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발달에 대한 이론적 관점
2) 기 질
3) 정 서
4) 사회성 발달
3. 영아기의 부모역할
1) 부모역할에 대한 적응
2) 양육자의 역할
3) 기본적 신뢰감과 자율감의 발달
4) 다양한 감각 자극의 제공
4. 초보부모의 유형별 특성
1) 초보 부모
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발달에 미치는 영향 남혜정 교육학 석사 학위논문
전국통합심리 상담 협회 부모효율성 훈련
똑똑한 아이로 키우는 부모들의 대화기술 이희경/ 산호와 진주 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인
2. 유아의 의사소통
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발달과 사회환경, 나남출판, 2004.
박태영, 가족생활주기와 가족치료, 학지사, 2003.
김성은, 가족생활주기론을 활용한 가족문제 진단연구, 이화여자대학교 석사학위 청구논문, 1989. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모자녀관계를 설명하는 이론 -
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부모가 놀이 세션의 주요 측면을 모두 연습해볼 수 있도록 다양한 아동 역할을 한다.
부모의 기법이 숙련됨에 따라 아동역할의 곤란한 정도를 높여나간다.
부모들의 실수는 기록이 되며, 치료자는 놀이치료자 훈련 과정에 대해 부모와 논의.
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부모교육의 필요성
?2-4. 부모교육의 목적
?2-5. 부모교육의 활성화 방안
?2-6. 부모의 발달적 역할
?2-7. 부모의 역할 개념
?2-8. 부모의 발달적 역할
?2-9. 부모의 양육 스타일
?2-10. 부모의 양육행동과 자녀 발달
?2-11. 양육행동의 유형
?2-12. 양
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부모의 양육태도와 자녀의 자아존중감 및 학업성취도 간의 관계’
- 경상대학교 교육대학원 박미영 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 용어의 정의
Ⅱ 본론
1. 양육태도
(1) 양육태도의 정의
(2) 양육태도의 유형
(3) 양육태도
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부모 역할하기 .................................5
Ⅳ. 부모교육의 내용 ..................................5
1. 유아교육과 부모의 역할 ........................5
2. 유아발달의 특징과 지도방법 ................ ...6
3. 유아의 문제행동과 그 지도방법 ..........
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훈련프로그램의 이론과 실제]. 여광응 편저. 한국학술정보. 2003. Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 필요성
2. 유아교육의 목적
Ⅱ. 본론
1. 아이들과 함께하는 놀이치료 프로그램
2. 놀이치료 프로그램 선택 이유
3. 연령별 놀이 발달 유형
4. 놀
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훈련프로그램의 이론과 실제]. 여광응 편저. 한국학술정보. 2003. Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 필요성
2. 유아교육의 목적
Ⅱ. 본론
1. 아이들과 함께하는 놀이치료 프로그램
2. 놀이치료 프로그램 선택 이유
3. 연령별 놀이 발달 유형
4. 놀
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역할학습을 통한 의사소통능력의 신장, 원광대학교 교육대학원, 석사학위논문, 1988
유희정, 비행청소년 및 부모의 의사소통 유형과 행동특성의 관계, 부산대학교 석사학위 청구논문, 1999
Myers, Gail E, 대인관계와 의사소통, 1995 Ⅰ. 의사소통
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