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발달과업
하비거스트
클라크와 앤더슨 (적응발달과업이론)
신체적 힘과 건강의 약화에 따른 적응
퇴직과 경제적 수입감소에 따른 적응
배우자의 죽음에 대한 적응
자기 동년배집단과의 유대관계 강화
사회적 역할을 융통성 있게 수행하고 적
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부모상담의 이해
부모상담의 목적 및 기술
부모상담 유형 및 상담전략
15
부모상담의 실제
부모상담 실천전략
사례별 부모상담
Ⅲ. 결론
교원연수는 현직 교원을 대상으로 하는 각종 교육과 훈련 과정을 총체적으로 지칭하는 것으로 이런
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역할
1) 중요성
(1) 신체발달 및 건강 측면
(2) 인지언어발달 측면
(3) 사회정서 발달 측면
2) 부모의 역할
(1) 만1세 이하 영아 부모의 역할
(2) 12~18 개월 영아 부모의 역할
(3) 18~24 개월 영아 부모의 역할
3) 교사의 역할
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훈련
프로그램의 개발,, 미래유아교육학회지, Vol.11, No. 3, 251~176.
4. 채규만, 장은진, 김도연 (2007). 주의산만 아동의 학습 및 치료 지침서,.
특수교육.
5. 박형배 (2007). ADHD학생을 돕기위한 교사와 부모의 역할. 서울 :
GTI코리아.
6. Everett, C. A. (200
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1. 서론
2. 교사 발달의 개념
3. 지도성의 개념
4. 지도성의 기능과 기술
5. 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사
6. 영유아교사의 자질과 태도
7. 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할
8. 참고자료
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효율성을 만들게 된다는 점에서의 발달검사를 통한 올바른 발달의 이해 혹은 유형에 따른 성장촉진제를 제공하는 과정은 반드시 필요한 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
박주영. \"Bayley 영유아 발달검사(Ⅲ)를 이용한 고위험군 영아의 발달
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유형의 기관에 근무하는 교직원을 위한 적절한 훈련과 근무 조건 확립
3. 지도?감독과 자료수집에 대한 체계적인 관심
4. 연구와 평가를 위한 안정적이고 장기적인 전략
Ⅵ. 유아교육(유치원교육)의 부모 역할
Ⅶ. 유아교육(유치원교육)
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유형
(1) 효율형
(2) 인화중심형
(3) 비효율형
(4) 과업중심형
3) 3차원적 지도성 유형
(1) 통합형
(2) 관계형
(3) 헌신형
(4) 분리형
5. 유아교육기관의 시설장의 지도성 발달
1) 지도성 형성단계
2) 지도성 성장단계
3)
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발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 발달지체의 개념
2) 발달지체 영유아에 대한 교수
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역할의 다양성
2. 대리 부모로서의 역할
3. 지식 전달자로서의 역할
4. 훈육자로서의 역할
5. 의사 결정자로서의 역할
6. 환경 조성자로서의 역할
7. 평가자로서의 역할
8. 상호 협력자로서의 역할
9. 모방과 동일시 대상으로서의 역할
참
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