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경쟁
9) 분노발작
10) 배변훈련
11) 보육시설
12) 놀이
2. 아동기 부모 역할
1) 부모역할행위
2) 한계설정과 훈육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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유형별 위험요인에 관한 연구」, 한국사회복지정책학회, 2005.
4. 장세림, 「아동학대의 대응방안에 관한 연구」, 조선대 정책대학원, 2007.
5. 장영인, 「아동학대에 대한 공적 개입 개선방안에 관한 일고」, 한국아동복지학회, 2007.
<기타자료&
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역할
감정이입의 발달은 친사회적 행동 함양의 방법 1.친사회적 행동의 정의
친사회적 행동 개념
친사회적 행동 교육의 필요성
친사회적 행동 유형
2.친사회적 행동에 영향을 주는 요인
부모의 양육 태도, 훈련 및 프로그램 효과
유아
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유형
2. 아내 구타 이유
3. 가정폭력, 성폭력 피해자의 신체/심리/정서적 증상
4. 가정폭력 가해자의 심리/사회적 특성
II. 아동학대
1. 아동학대자와 학대행동
2. 아동학대 유형과 발생원인
3. 아동학대 피해로 인한 증상
III. 노인학
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유형
1.가정중심 중재
2.기관중심 중재
3.절충형 중재
4.효과적 팀중재
5.서비스 조정
Ⅱ.장애유아와 비장애유아의 통합
1.통합교육의 배경
2.통합교육의 유형
3.통합교육에서의 사회적 상호작용방법
4.통합교육의 조건
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부모의 역할로
책임과 성숙이 필요하고, 성숙이란 일하는 능력과 사랑하는 능력,
즐길 줄 아는 능력이다.
- 성문제는 단순한 성과 관련된 증상 이상의 성을 포함한 인격장애의 하나
2. 상담의 필요성
ㄱ. 상담의 정의
상담은 훈련받은 상담자
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유형
(1) 빈곤아동과 아동복지
(2) 아동보육
(3) 정신건강과 아동복지
(4) 가족문제와 아동상담
(5) 아동학대와 아동보호서비스
(6) 가족해체와 아동의 사회적 보호
(7) 장애아동과 아동복지
(8) 학교사회복지
3. 아동복지의 문제점
Ⅱ. 본론 <아동
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역할 발달 → 성정체감 형성
A. 성정체감이 형성되기 시작하여 자신의 성을 구분할 줄 앎
B. 남녀간 성 차이를 어렴풋이 이해하기 시작함
◈ 발달장애
① 유전적 요인
가) Heller성 유아치매증
나) 과운동증후군
② 외인성 기질의 요인
가) 뇌염
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발달단계
(1) 1단계 ; 기본적 신뢰성 대 불신감(출생~2세)
(2) 2단계 ; 자율성 대 수치 및 회의
(3) 3단계 ; 자기 주도성 대 죄책감
(4) 4단계 ; 근면성 대 열등감
(5) 5단계 ; 자아정체성 대 역할혼미
(6) 6단계 ; 친밀성 대
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(안전예방)
1) 환경구성에 대한 안전관리
2) 교직원의 자세 및 태도
3) 보육교직원에 대한 안전교육
4) 보육교사 스스로의 노력과 안전점검
5) 안전사고 대처를 위한 보육교사의 역할 및 대처방안
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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