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부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
서혜원(2010); 유아구강보건교육 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구, 한양대학교교육대학원, 석사학위논문.
윤정미(2010); 구강보건교육이 학령전기 아동의 구강보건지식 및 구강위생상태에 미치는 영향
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응용
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M.I.S
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산업체험장실습
0
품질설계및실습
0
사업관리 및 실습
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3. 참고 문헌
1) 동아대 홈페이지 (http://ise.donga.ac.kr)
황성일 조교님 (hsi2544@daunet.donga.ac.kr, 전화 051-200-7686)
2) 동의대 홈페이지 (http://www.dongeui.ac.kr)
동의대 정보산업공학과 홈
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실험의 목적이었던 물리학 실험에 필요한 기본 전자측정 장비들의 사용법을 알게 되었고 직류전압측정보다는 교류전압측정이 더 많은 과정이 필요한 실험이었다.
9. 출처
1) 일반물리학실험, 개정판, 부산대학교 물리학교재편찬위원회, 청문
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유역
4) 유역변경식 수력발전
3. 공업발달
1) 태백산 공업지역
2) 주요 도시
Ⅷ. 공업과 대만공업
Ⅸ. 공업과 러시아공업
Ⅹ. 공업과 수도권공업지역
1. 입지조건
2. 주요 공업
3. 주요 공업 지역
4. 문제점
5. 생산성 향상
참고문헌
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회로의 시뮬레이션 결과를 보면 직렬공진 회로의 경우와 비슷하게 공진 주파수인 195.9㎐에서 최대 전압이 걸리는 것을 알 수 있다. 이를 이용하여 실험을 하면 회로를 구성하고 주파수를 변화시키면 최대전압이 걸리는 주파수를 찾을 수 있는
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전류 및 각 저항에 흐르는 전류 측정
시뮬레이션 조건 : Transient 해석, Run to time : 40ms
시뮬레이션 결과 : 각 저항에 나뉘어 흐르는 전류의 합이 전체전류와 같은지 확인한다.
6. 실험결과 및 분석
⑴ 옴의 법칙에 따른 전류의 변화
전압[V]
3V
5V
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전원공급기
- 오실로스코프
- 함수발생기
- 브레드보드
- 커패시터 (2.2nF, 47uF,)
- 저항 (200kΩ, 2kΩ,5kΩ)
- 가변직류전원
4. 실험 결과
◆ 실험1. 커패시터의 방전
① PSpice 시뮬레이션
<커패시터의 방전회로도>
<방전 그래프>
<방전시 전압
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실험에서는 low=-0.5V를 인가하여 저항전압이 어떻게 변화하는가를 관찰하였고, 관찰한 결과 low=0V일 때와 같은 파형이 관측되고 증폭(크기)만 커짐을 확인할 수 있었다. 저항의 양단에만 scope단자를 연결한 실험에서는 고정 저항값에 높은 전압
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를 입력하고 이때의 출력 파형을 관찰한다. 여기서는 사인파의 적분인 -cos의 반전형태가 나타나게 된다.
5. 데이터 분석 및 결과
첫 번째로 반전 증폭기에 관한 회로를 구성하고 실험을 하였다.
1) 입력 전압의 진폭이 0.1V
입력 전압이 0.1V 이므
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실험기구의 부정확함도 오차의 이유 중 하나라고 볼 수 있다.
이런 이유로 해서 물론 약간의 오차는 있었지만 그 범위는 크지 않았으며, 실험 목적에 맞게 실험을 모두 마칠 수 있었다. 또한 당연한 결과처럼 알고 있었던 기초 전기 전자의 지
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