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교육개혁 / 도서출판 삼지원 / 1993. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프랑스의 교육
Ⅲ. 프랑스의 교육제도
1. 일반적인 교육체계
2. 학사 일정
Ⅳ. 프랑스의 교육정책
Ⅴ. 프랑스의 교육과정 개정 동향 및 특성
Ⅵ. 프랑스의 교원교육
Ⅶ. 프랑스
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교육ㆍ국제이해교육 네트워크 구축
폐쇄적인 교육에서 이제는 국제 이해를 위한 국가 기본 정책이 수립해야 한다. 국제 이해 교육을 수립하여 정책추진 체제를 확립하고 네트워크를 형성하여 국제적 교사를 양성해야 할 것이다.
<정책10
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교원
교육공무원
가르치는 사람
국·공립 사립학교
조교와 시간강사 표현
교육전문직 제외(연구사·장학사등)
교육분야에 종사
사립학교 제외
전임강사까지 포함
· 장학사, 연구사 - 교환×
· 교원 - 사서교사, 운전교 사, 양호교사
· 유치원,
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교육감 면접 및 최종 결정 임용
계약이행
평가
계약기간의 중간인 2년과 최종년도인 4년에 각각 1회씩 2회 평가
평가결과에 따라 계약해지, 면직요청, 원직복귀 결정
교장 인사권자
교육감
[ 참고문헌 ]
교육부(2005). 교원승진제도 개선방안.
김
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교육연구소, 초등교육 학술세미나 자료집, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교교사의 특성
Ⅲ. 초등학교교사의 역할
Ⅳ. 초등학교 교과전담제의 정의
Ⅴ. 초등학교 교과전담제의 특징
Ⅵ. 초등학교 교과전담제의 운영
1. 행정 지원면
2.
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교육개혁을 위해서는 시민사회가 적극 나서야
시민사회는 교육 발전을 위해 점점 더 중요한 역할을 수행하게 될 것이다. 특히 학부모 단체, 교원전문직 단체, 그리고 시민단체의 역할은 교육발전을 위해 매우 긴요하다. 이 단체들은 각각의
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교육에 큰 영향)
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실사구시 학파(추사파)
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군주제 도시국가→공화정→제정시대
88
실용적, 유용한 학문에 대한 주장,
과학교육과 기술교육의 중요성 암시
98
문자학교, 문법학교, 수사학교
89
군국주의, 관료주의 교육행정
일본천황대신 조선
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교육개발원 (1997), 학교현장의 교육혁신 사례연구, 연구보고 97-4-1
한국교육개발원(1996A), 새 학교구상 : 좋은학교 조건과 구현방안 탐색, RR 96-16
한국교육개발원(1996B), 교육개혁 저해 요인 분석 연구, RR 96-13
한명희(1997), “중등교원 양성 교육과
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교육적 상호작용을 할 수 있는 체제는?
① 원격영상강의체제
② 케이블TV강의체제
③ 라디오강의체제
④ 아날로그방송강의체제
44. 현재 원격대학은 어느 법에 규정되어 있는가?
① 평생교육시설특례법 ② 고등교육법
③ 원격대학특별법 ④
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고등교육기관에서도 민간 부문에 준하는 과감한 경영혁신 노력이 이루어져야 할 것이다.
이러한 분위기를 조성하기 위해서는 정부의 역할도 중요하다. 정부도 국립대학의 진정한 발전을 촉진하기 위해서는 관학만을 특별 지원하는 후견자
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