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교육대학원 논문, 2006.
박거용, 대학서열화와 학벌주의. 역사비평, 67호, 2004.
박홍기김재천, 학벌리포트, 더북, 2003.
손준종, 일제 식민지 시기 학력 담론의 출현과 분화, 한국교육학연구, 9권 1호, 2003.
송호근김우식이재열 편, 한국사회의 연
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교육과학사
- 박혜정(2004), 의무교육제도의 개선방안에 관한 연구, 경성대학교
- 최채남(1993), 의무교육 무상화 정책 개선안에 관한 연구, 전남대 교육대학원 석사논문
- 편집부(1998), 교육정책, 서울 : 은하출판사
- 한국교원단체총연합회(2000), 2
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양성을 위해 일했어야 할 사립학교들의 본질 상실을 지적하지 않을 수 없다. 현실에 휩쓸리고 그것을 묵인하기 보다는 그 가운데 교육의 뜻을 세우려는 사학의 노력이 절실하다.
교육은 누군가 만드는 것이 아니라 함께 만드는 것이다. 이제
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, 서울 : 원미사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 21세기 교사의 역할
Ⅲ. 21세기 교사의 개혁의식
Ⅳ. 21세기 교사와 윤리교육
Ⅴ. 21세기 교사와 포스트모더니즘
Ⅵ. 21세기 교사와 전과목 교담제(초등교원자격증 표시과목제)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교원임용제도 개편안은 그야말로 각계각층의 활발한 논의를 바탕으로 한 신중한 결정이 되어야할 것이다. 그동안 각종 공청회나 교육관계지의 사설 등을 통해 주장된 사항 중, 공통분모들을 정리하면 교사양성 표준교육과정 개발, 대학별 ‘
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교육제도의 법률주의, 기타 간접조항이 있음
교육법은 교육기본법, 초/중등교육법, 고등교육법, 유아교육법, 지방교육자치에 관한 법률, 대통령령, 교육부령과 교육부 훈령, 기타교육관련 법령이 있음
각종 교육법제도에 의해 교육행정 및 교
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교육부가 각 시도교육청에 시달한 지침(현재 명시적으로 남아있지는 않은 것으로 보임)을 바탕으로 각 시도교육청이 나름대로 설정한 기준에 따라 관리되고 있다.
특성화고등학교의 자율적인 운영을 지원하는 것으로 \'자율학교\' 제도가 있
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제도를 개발하고 학교사회사업실천가협회를 학교사회복지사가 전환하도록 하는 것이 바람직하다.
e. 학교사회복지사 자격제도를 근거로 이를 양성하기 위한 대학 교육과정 또는 보수과정시스템을 구축함으로써 체계적이고 안정적인 교육과
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양성, 활용을 위한 다양한 정책 실시
5. 우수 과학기술 인력의 확보를 위한 글로벌화 정책
6. 지식의 창출, 확산, 활용을 위한 체계적인 정책 및 시스템 구축
Ⅵ. 과학기술인력의 문제점
Ⅶ. 향후 과학기술인력의 과제
1. 대학교육의 질적
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교육과 평생교육의 중요성을 새롭게 인식하는 계기가 되고 있다. 이러한 인식은 지식정보사회로의 이행과 더불어 점차 확대될 것으로 전망되고 있으며, 선진국을 중심으로 교육을 산업화로 연계하려는 노력과 투자는 지식노동자의 양성을
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