|
치료의 교육지침. 보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터
이혜진. 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발. 경북대학교 대학원. 2010
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신
|
|
|
원인
1) 병리적 양육
2) 부모의 위험요소
3) 발달적 문제
4) 생물학적 요소
4. 유형
1) 억제형(inhibited type)
2) 탈억제형(disinhibited type)
5. 반응성 애착장애(RAD)의 진단기준
[DSM-IV의 진단기준 ]
6. 치료
1) 놀이 치료와 부
|
|
|
분류
1) 피질성 치매(Cortical dementia)
2) 피질하 치매(Subcortical dementia)
3. 진행 단계별 증상
1) 초기
2) 중기
3) 말기
4. 주요 증상
1) 인지기능의 장애
2) 언어장애
3) 정신행동 증상
5.의학적 관리
6. 작업치료 평가
7. 작업치료 중재
|
|
|
명확한 평가가 나올 수 있는 제도가 도입되길 하는 바람이다. <목차>
1. 영유아 평가인증제도란?
2. 영유아 평가인증제도의 추진배경
3. 영유아 평가인증제도의 목적
4. 영유아 평가인증 내용
5. 영유아 평가인증제도에 대한 개인의견
|
|
|
검사방법에는 개인 및 집단으로 하는 지능검사와 인격의 내면을 무엇엔가 투사시켜 밝혀내는 투사법, 설문지법, 뇌기능장애의 유무, 원인을 추정하기 위해 또는 치료계획의 수립을 위해서 인지, 지각, 운동능력을 광범위하게 평가하고 시간
|
|
|
치료양상 및 비용분석 : 건강보험 심사평가원 입원환자 표본 자료를 이용하여, 성균관대학교 일반대학원, 2018, 국내석사
이유진, 급성기 허혈성 뇌졸중 환자의 기능회복에 영향을 미치는 요인, 고려대학교 보건대학원, 2017, 국내석사
정영희,
|
|
|
치료교육
1. 학습장애 아동이 일차적인 장애특성으로 인하여 갖게 되는 부수적인 사회적 결함
2. 프로그램 소개
1) 언어훈련 프로그램 및 절차
2) 미술치료 프로그램 및 절차
3. 프로그램 효과
Ⅷ. 학습장애아동의 교육효과
Ⅸ. 결론
|
|
|
I. 증상 및 진단
1. 식사력 조사 및 식품 증세 일지
2. 면역반응 검사
3. 식품의 제거
4. 원인 식품의 시도
II. 식품 항원과 식품 불내증
1. 탄수화물 불내증
2. 식품 첨가물
3. 아황산류
III. 치료방법
& 약물치료
* 참고문헌
|
|
|
치료
1) 심리치료
2) 약물치료
3) 전기 경련 요법
2. 노인전용자살예방센터의 사업
1) 일차적 예방
2) 이차적 예방
3) 노인장기요양보험제도
3. 문제점
1) 홍보의 취약
2) 노인장기요양보험제도의 문제
Ⅳ.노인 정
|
|
|
치료 이용자 현황
Ⅹ. 미국의 근골격계질환(직업병) 실태
?. 근골격계질환(직업병)의 예방프로그램 사례
1. 사업장 개요
2. 인간공학 프로그램의 적용
1) 인간공학 위원회 구성
2) 작업자 참여 유도
3) 문제에 대한 자료 수집
4) 문제를 일
|
|
메뉴펼치기
