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문화, 그린, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 교육제도
Ⅲ. 중국의 교육이념
1. 마르크스·레닌주의
2. 모택동 사상
3. 중국의 정치·경제와 교육
Ⅳ. 중국의 교육체제
Ⅴ. 중국의 교육현황과 문제점
1. 교육 환경
2. 교육기관의 현황
3.
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문화상품 지적재산권 피해현황 및 대응방안, Kotra 정보조사본부 해외조사팀
김영식, 디지털 시대의 저작권, 디지털은 자유다, 이후출판사
권영근, 위험한 미래, 2000, 당대출판사
문삼섭, WTO 뉴라운드 협상의 논의 전망, 지적재산 21, 특허청
최
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기후변화와 식량안보 : 안정적 해외수급 대응방안 중심, 한국농어촌공사, 2010.
9. 윤병선, 세계적 식량위기와 한국농업의 대응과제, 한국사회경제학회, 2008.
10. 김종덕, 먹을거리 위기와 로컬 푸드 (세계 식량 체계에서 지역 식량 체계로), 이후,
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정보
▶ http://catizen.com.ne.kr/sh12.html 국제정치이론의 역사적 이해
▶ 중앙 일보 2002년 10월 30일자 \'틴틴 월드\'면 정효식 기자.
▶ 동아 일보 2001년 11월 4일
▶ \'문화 일보 기고문\' 에너지경제연구원장 장현준
▶ 한국 경제,\'세계\' 2002년 10월 11
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문화적 요인, 기술적 요인, 환경적 요인으로 나누어 살펴 보
았다. 이들 요인들은 여가의 수급에 독자적인 영향을 주기보다는 상
호 연계되어 여가수요 공급에 영향을 주게 된다. 이들 다섯 가지
영향요인은 여가수급에 가장 큰 영향을 미칠
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문화은 쇠퇴하였고 타국의 문화의 유입으로 그 영향이 점점 죽어가고 있습니다.
하지만 그 파라과이가 다시금 살아나고 있습니다.
전국민이 힘을 모아 파라과이의 발전에 힘쓰고 있고 자신들의 문화를 지키기 위해 노력하고 있습니다.
과거
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문화에 직접 영향을 준 ‘사회/역사적 배경’에 관하여 핵심내용을 중심으로 서술하시오. (3개국의 사회/역사적 배경과 음식문화의 연계성 설명 적합도 평가로 총 15점 배점)
4. 러시아, 미국, 브라질, 이탈리아, 아프리카 5개국(지역)에 대해
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문화로서의 의미 : 문화란 ‘ 자연 상태에서 벗어나 일정한 목적 또는 생활 이상을 실현하고자 사회 구성원에 의하여 습득, 공유, 전달되는 행동 양식이나 생활양식의 과정 및 그 과정에서 이룩하여 낸 물질적·정신적 소득을 통틀어 이르는
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문화관광연구원
- 유은정(2008), 국제관광과 정부의 역할, 숙명여자대학교
- 유지윤 외 1명(2004), 국제관광자의 이문화적 상호작용의 통합적 모델 구축, 한국관광학회
- 이상락(2001), 우리나라 국제관광산업의 경쟁력 강화방안, 영남대학교
- 정병
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문화사.
김철(1986). 태권도 교육론. 원광대 출판국.
임번장(1988).올림픽 이후 태권도 발전방향, 계간태권도제 65호, 대한태권도협회.
정만순(1999). 태권도 대중화를 위한 활성화 방안 모색과 홍보전략에 대한 기술적
연구.
주진곤(1990). 태권도
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