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환경 현황
3) 서초구의 인구현황
4) 서초구의 주요 공공시설 및 문화시설 현황
5) 서초구 공공조형물(공공미술) 사례
(1) 서래공원
(2) 교대역 사거리
(3) 반포 아파트
4. 공공미술이 사회 속에 지닌 의미
1) 도시환경
2) 도시미관의 상징적
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●갯벌의 조성적 특징
●우리나라의 갯벌
●우리나라 지역별 갯벌의 규모와 특징
●1970년대부터 1990년까지의 간척 면적
●갯벌 생태계의 생태학
●갯벌의 오염물질 정화능력
●갯벌의 중요성
●갯벌의 주요 훼손요인
【결론】
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도시
3. 서울 연희동
4. 일산 신도시
5. 서울 뚝섬지구
6. 서울 상암지구
Ⅳ. 외국의 차이나타운
1. 시카고 차이나타운
2. 멜버른 차이나타운
3. 샌프란시스코 차이나타운
4. 싱가포르 차이나타운
5. 밴쿠버 차이나타운
6.
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교육현장의 우리부 주요현안사항에 대한 이해의 폭을 넓힘
※ 홍보자료명
제7차 교육과정과 학교교육의 발전 전망
우리 교육에 희망의 날개를
좋은 세상 미래를 여는 교육
□ 교육현장의 실태(요약)
. 공교육의 부실현상은 일부 대도시에서
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도시들로 계획적으로 구성되기 위해 적절한 법과 신념있는 건축가, 그리고 건축물에 대한 관심을 가지는 국민들이 있어야 아름다운 도시가 구성된다고 한다. 이렇듯 적절한 법과 신념있고 미래를 생각할 주 하는 정치가, 그리고 가장 중요한
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도시과학대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교복지서비스의 목적
2. 학교복지서비스의 새로운 패러다임 도입의 필요성
1) 교육기회의 공평한 배분
2) 사회적 기능
3) 사회적 책임
4) 전문직의 정체성
3. 학교복지서비
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권리
3) 복지
4) 문화
5) 환경
6) 사회참여
3. 글로벌 청소년 복지의 범주 및 주요내용
1) 아동권리협약(CRC)
2) 유엔(UN)
3) 유니세프(UNICEF)
4) 세계은행(World Bank)
5) 경제협력개발기구(OECD)
6) 유럽연합(EU)
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육적 보전방안
(1) 숲 체험을 통한 숲 보전방안
(2) 자연보호 교육을 통한 숲 보전방안
4) 숲의 파괴를 극복하기 위한 행동적 보전방안
(1) 식생복원기법을 통한 숲 보전방안
(2) 토양동물과 산림생태계를 통한 숲 보전방안
(3)
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환경 변화 조현승, 고대영 외 3명 저 | 산업연구원 | 2012.11.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
우리나라 사회복지법의 제정 배경이 되었던 사건 기술과 나의 의견
1. 국민기초생활보장법
가. 주요 내용
나. 국민기초생활보장법의 기본원칙
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주요개념
2) 하루 일과
5. 교사의 역할
< DISTAR 프로그램 >
1. 이론적 배경
2. 교육목적 및 목표
1) 교사의 역할
2) 교수-학습방법
3) 교실환경
4) 학습내용
5) 교재·교구
6) 하루 일과
7) 평가방법
<레지오 에밀리아 접근법>
1. 배경
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