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- 정서영 외 10명 저(2018). 상담심리학. 양성원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간의 의식수준 주요개념
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
2. 인간의 성격구조 주요개념
1) 원초아(Id)
2) 자아(Ego)
3) 초자아(Superego)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동 스스로 실수나 오류를 발견하고 수정할 수 있는 자기 수정적 교구
감각교육 중시
준비된 환경
교사 역할
①적게 가르치고 아동의 자기활동을 많이 관찰하라.-안내자
②환경을 정비-민감기를 잘 포착하여→발달단계에 적절한 환경을 마
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형성하게 되는 사회적 산물이기 때문에 \'남들\'이 없는 상황 속에서 \'나\'라는 의식이 형성될 수 없다고 보았다. 이러한 맥락 속에서 쿨리는 영상자아(looking-glass self)라는 개념을 제시하게 되었다.
내가 신체적으로 어떻게 생긴 존재인지를
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형성된 패턴의 반복이라는 사실의 이해에 기여함.
6. 새로운 정신 분석적 이론가들의 강조점
전통적 기법과는 차이를 두고, 지적 통찰 강조, 자아 발달에 초점, 개인이 타인으로부터 개별화되는 과정에 영향을 끼치는 사회적 요인에 관심을 기
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상대성을 인정한 점은 에릭슨의 매우 중요한 공헌
♣ 단점
* 개념정의가 명확하지 못하다.
* 발달의 원인이 무엇인가에 대한 설명이 부족하다.(인간의 사회정서발달에 대한 기술만 있고 설명없다.)
* 단계이론에서 각 단계로의 전환이 어떻게
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이론 등에서 볼 수 있듯, 모든 인간에게 근친상간의 쾌락적 충동이 있다고 보았다.
③인간의 현재 상태를 유아기의 경험과 억압된 무의식의 내용을 중요시함으로 인간을 결정론적이고 비합리적인 존재로 바라봄
④모든 문제의 근원을 너무
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대한 이해
4. 교육심리학의 이론
- 행동주의심리학
- 정신분석학
- 인보주의 심리학
- 인지주의 심리학
5. 학습자 특성에 관한 이론
- Piaget의 인지발달이론
- Vsgostky의 인지발달이론
- Kohlberg의 도덕성발달이론
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아카넷
민하영, 김경은, 전숙영 (2014). 중년 직장 남성의 가족관계, 가족외 관계 및 직무만족이 행복심리에 미치는 영향. 인간발달연구, 18(3).115-133. 1. 서론
2. 가족의 개념
3. 가족의 의미
4. 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용
5. 가
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아실현 경향과 긍정적 측면에 초점을 둠
4) 교육에 적용
5) 목회상담, 학교상담, 놀이치료, 언어치료 및 결혼과 가족상담에도 사용
2. 이론적 기반
1) 철학적 관점
2) 인간에 대한 관점
3. 주요개념
1) 실현화 경향(actualizing tendency)
2) 자아
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발견하고 생명에 대한 한없는 존경의 마음을 나타내고 있다. 몬테소리의 생명정신, 우주정신, 자유정신과 인간존중의 신념을 토대로 하여 독창적인 개별화 교육이 창안되었다.
참고문헌
박성은 외(2001). 몬테소리 유아교육의 철학적 이론과
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