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사 연수도 병행되어야 할 것이다.
참고문헌
김홍원·방승진·송상헌·황동주(1997), 영재 판별 도구 개발 연구, 수학 창의적 김홍원·김명숙·송상헌(1996), 수학영재 판별도구 개발 연구(I) 기초연구편, 서울 : 한국교육개발원
문제 해결력 검사, 서
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사와 세계사를 통합교과과정으로 가르치는 커리큘럼이 필요하다는 것을 암시해준다. 즉, 교육과정의 이상을 제대로 실현하는 교과서의 편찬이 이루어져야 한다는 것이다.
한편 열린 교육과 통합론자들이 주장하는 사고력, 창의성의 신장이
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사회의 변화인식
4 역사적 안목 5 표준어 사용 창의적 사고
판단 능력 논리적 사고력 표현능력
⑩ 언어능력 ⑪ 폭넓은 일반교양 및 상식 ⑫ 기본 능력, 지적 능력
(5) 신체적 건강
1 정신적 건강 2 깨끗하고 단정한 용모 3 질병 및 결함 없는 신
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집단활동과 공동체의식 함양과의 관계
1) 또래집단활동경험의 효과
2) 공동체의식 함양을 위한 효과적인 활동 형태
Ⅳ. 놀이체험활동을 통한 민족동질성회복
1. 전통민속놀이의 의의
2. 북한의 전통민속놀이
3. 기대 효과
Ⅴ. 놀이체험
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참여한다. 이를 통해 학생들의 미술 이해도와 창의적 사고 능력 향상에 기여하는 것으 1. 서론
2. 미술관과 학교 협력의 필요성
3. 미술관의 교육적 역할
4. 학교와 미술관의 협력 사례
5. 협력의 효과와 기대 결과
6. 결론 및 제언
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사고력은 낮은 편이며, 즉각적인 시험 성적만을 중시하는 교육 문화는 지속적으로 문제로 지적되고 있다. 또한, 전국 초중고 학교의 67%가 수업과 평가에 있어 지나친 암기 위주의 방식을 사용하고 있어 학생들의 문제해결능력이나 창의적 사
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비판적 사고력, 정보 활용능력의 중요성은 각각 77%, 83%, 89%에 달한다. 이는 과거의 수학잉크로 외운 지식을 넘어 창의적 사고, 문제 해결, 협력 능력의 중 1. 21세기 교육의 변화와 필요성
2. 교육의 질 개념과 중요성
3. 교사의 역할 변화
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사, 2000
- Sequence in the Develoment of Moral Thought in Vita Humane, 1963
- 이영미, <L. Kohlberg의 도덕발달론 고찰>, 고신대 석사논문,1986
- 박보라, <콜버그의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석>중앙대학교 석사논문, 2011
- 이성미, <콜버그
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비판적 사고와 분석적 사고력 신장을 위 한 교육
(5). 학습 상한선 제거를 위한 합리적 방법과 영재학생과 프로그램평가
(6). Problem based learning(PBL)
(7). 창의적 사고 향상과 정의적 교육과 인성교육
(8). 사사제
(9
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창의적 학습을 위한 교육방송 활용, 세미나 보고서 / 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육방송의 의의
1. 교육방송의 교육적 의의
2. TV 교육방송 프로그램의 학생에 대한 교육적 기능
3. 인터넷 VOD
Ⅲ. 교육방송의 특성
1. 특성
2. 효율성
Ⅳ. 교육
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