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사교육비를 줄일 수 있다고 생각합니다.
정리
EBS 수능 반영은 사교육 시장을 축소시킬 수 있다
문제집의 가격이 저렴하다
ebs에서 적극적인 대응을 하지 않아서 그렇지, ebs교재를 학원가에서 사용한다면 법적으로 처벌을 받는다.
학생들의 EBS
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7) 진출유망시장 - 10대 시장, 중년층시장, 1인가구 시장
5. 이동 통신 보급률과 인터넷 보급률 - 관련, 보조 산업 clustering
1) 이동통신 보급률, 2) 유선통신, 3) 인터넷 시장
4) 인력확충을 위한 교육
Ⅲ. 결론 - 브라질 IT 산업 발전가능성
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교육과정운영과 대학입시제도에 불리한 정책이다.
(5) 평준화는 지방 분권 시대에 역행하는 정책이다.
Ⅳ. 향후 교육평준화에 대한 과제
1. 질적 연구의 정책적 시사점
(1) 동질적 학생 구성의 교육효과
(2) 일반계 고등학교 교육의 지향점
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교육 현실이 선행학습의 효과에 대한 맹신으로 학부모의 사교육비 부담이 매년 가중되고 있고(학생 1인당 연간 사교육비: 유치원-155만원 / 초등학교-330만원 / 중학교-206만원 / 고등학교-233만원, 교육개발원 99년 발표자료), 학부모들 사이에 경
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교육 투자의 안정적 확보
5) 가정교육 강화
6) 새로운 교육시스템 정립
7) 사학의 자율성 보장
3.학교교육의 위기 극복
4. 초·중등교육의 방향과 교육의 새물결 운동
5. 교육개혁의 걸림돌 과열 경쟁적인 사교육
Ⅲ.결론 우리 사회의 초중
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교육
2. 값싼 학교교육과 과중한 사교육비 문제
3. 획일적 규제위주의 교육행정
4. 입시위주 교육으로 말미암은 도덕교육의 상실
학교교육의 구체적 문제점
1.교육현장에서 불합리하거나 비생산적인 요소들
2. 잘못을 알면서도 통용되는
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사이버대학의 학생 구성은 20대후반에서 30대의 성인 학생이 76%, 직장인이 85.5%를 차지하는 등 성인학습자에 대한 고등교육으로서의 역할을 하고 있다. 이화국(2001) 및 교육인적자원부의 보도자료(2002년) 참조.
반면, 초중고등학교에서의 디지
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교육환경의 개선은 필수적이고 시급하다. 공교육비를 대폭 확충하여 교원 우대와 교육여건 개선에 투자함으로써 교원의 자긍심을 북돋우어야 교육효과를 기대할 수 있고, 사교육의 효용성을 제한할 수 있다.
다섯째, 고등교육의 다원화를
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교육과정 설치 확대
d. 직업 기초와 일반능력 중심의 교육과정 강화
e. 학교급별 직업교육기관간 연계체제 구축
f. 산업체의 사내대학 양성화와 기술대학 설립기준 완화방안
나. 학교와 산업체간 협력 강화-노동시장변화에 탄력적으로 대응하
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, 자살, 섭식 장애. 약물과 알코올 남용,
청소년교육의 의미
판단능력제공, 자기성취감부여, 유대감경험
청소년의 사회적 문제행동
청소년폭력, 집단 괴롭힘, 청소년가출, 청소년실업문제, 사이버일탈문제(성폭력, 매매춘 알선, 도박)
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