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청소년
제2장 성교육 기초와 성 교육자의 자기이해
제6장 발달과 성
제7장 심리성적 발달이론
제8장 남녀차이와 의사소통
제9장 사랑과 친밀감
제14장 성폭력 피해자 상담
제15장 성폭력 가해자 상담
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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청소년
제2장 성교육 기초와 성 교육자의 자기이해
제6장 발달과 성
제7장 심리성적 발달이론
제8장 남녀차이와 의사소통
제9장 사랑과 친밀감
제14장 성폭력 피해자 상담
제15장 성폭력 가해자 상담
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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청소년
제2장 성교육 기초와 성 교육자의 자기이해
제6장 발달과 성
제7장 심리성적 발달이론
제8장 남녀차이와 의사소통
제9장 사랑과 친밀감
제14장 성폭력 피해자 상담
제15장 성폭력 가해자 상담
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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청소년
제2장 성교육 기초와 성 교육자의 자기이해
제6장 발달과 성
제7장 심리성적 발달이론
제8장 남녀차이와 의사소통
제9장 사랑과 친밀감
제14장 성폭력 피해자 상담
제15장 성폭력 가해자 상담
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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청소년
제2장 성교육 기초와 성 교육자의 자기이해
제6장 발달과 성
제7장 심리성적 발달이론
제8장 남녀차이와 의사소통
제9장 사랑과 친밀감
제14장 성폭력 피해자 상담
제15장 성폭력 가해자 상담
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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사랑
하트, 사랑의 메시지, 러브 바이러스
4주차 - 아픔
아물지 않는 상처, 작은 상처, 삭제(Delete)
5주차 - 슬픔
슬퍼요, 슬프지 않다고 말했지만, 내 마음에 비가 내린다.
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료
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대화를 나누므로써 지수에게 자신이 지수에게 바라는 것을 말한다면 분명 다시 결혼생활을 회복하고 더욱 서로 사랑하고 아끼며 살아갈 수 있을 것이라고 생각한다. 1. 화성에서 온 남자 금성에서 온 여자 - John Gray
1) 남성과 여
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사랑하는 사람이어야 애인인가요. 이렇게 대화하는 것이 애인이지요. 이마에 애인이라고 써있나요.
-기억이 안나요.
-제가 코젠틴 약을 오랫동안 먹었어요. 코젠틴 약 아세요?
-코젠틴이 부작용 방지하는 거거 든요. 그 약을 오랫동안 먹었
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이론이 도식적이고 편향된 작품들만 양산됨에 따라 주민들에 대한 문학예술의 정치적 설득력이 떨어지는 결과를 가져왔기 때문에 이런 변화가 생긴 것이다. 1980년대 들어 \'숨은 영웅 형상 문학\'을 제기한다. 숨은 영웅 형상문학은 1980년에
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대화를 하게 하라.
4. 설교의 세 가지 R : 상기시키기(reminding). 같은 말로 반복하기(repeating). 다른 말로 반복하기(reiterating).
5. 적절한 예화(예화를 찾을 시간을 확보하려면 개요를 일찍 마칠 것).
6. ‘주중’ 기도 모임을 가져라 : 청중에게 적용
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