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보육과정 구성체계 분석」, 2015, p37
이 바람직한 유형의 학습 설정 과정이 될 수 있다. 영유아가 관심 있고 흥미 있어 하는 주제를 미리 조사하여 적절한 방향으로 교육목표를 잡는다면 교사 입장에서도 의도한 교육목표를 끌어낼 수 있고, 아
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과정의 평가
보육과정에 대한 평가는 교사가 보육과정을 계획하는 일에서부터 실제화한 전 과정이 모두 평가에 포함된다. 이는 변화의 정도를 알아보고자 하는 것이므로 체계적이고, 신뢰롭고, 타당한 평가를 통해 보육과정의 효율성을 분석
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보육과정. 파주: 정민사.
권혜진 (2020). 유아주도놀이 실천에 대한 교사의 인식 딜레마. 어린이미디어연구.
김신재 (2019). 표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램의 활동목표 분석. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박고은 (2018). 표
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보육과정의 운영의 기회를 보장하여야 한다.
참고문헌
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2010
윤혜미 외, 아동복지론, 청목출판, 2011
김혜금 외, 보육과정, 창지사, 2006
서영숙 외, 표준보육과정과 보육프로그램 활용 및 효과 분석, 보건복지부, 201
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쳐 완성했다.
취학 전 벌어지기 시작한 격차가 시간이 갈수록 커지는 만큼 누리과정의 도입은 공교육의 격차를 줄인다는 점에서도 의미가 많다.
교육과 보육처럼 용어가 달라도 유아라는 대상이 동일하다면 이에 대한 공통적인 이해와 전제
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보육체제의 갈등구조 및 개선방안. 석사학위논문, 숙명여자대학교 정책대학원.
양옥승(2002). 유아교육과정 모형의 변화방향 탐색 : 역사적 접근, 아동학회지.
양옥승, 황윤세(2002). 유아교육과정의 패러다임 분석에 따른 교사교육과정의 탐구.
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과정에 기초한 바깥놀이 실태 조사연구”, 고신대, 2013
- 조혜진, “표준보육과정에 따른 어린이집 수준 만2세 영아보육과정의 편성 현황”, 신라대, 2009
- 정한울, “3~5세 누리과정 교사용 지도서의 생활주제별 활동목표 분석”, 서울신학대, 2
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보육사업 이해
김익균(2005) 외 보육정책론
서영숙. 김경혜(2000) 영유아보육론
[출처] 2008년 5월 통계청 \'경제활동인구조사\'
[출처] 통계청,「경제활동인구조사보고서」각 년도
현대경제연구원 [통계청의 \'2014 연간 가계 동향조사\'를 분석한 \'
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개발 연구”, 한양대, 2011
- 강대현, “시민교육과 사회과”, 한국학술정보, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 코로나 19와 같은 팬더믹 상황에 대처를 포함한 바람직한 보육과정 패러다임 변화 및 발전 방향성 2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용
3. ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 적절한 예를 들어 비교?분석
1) 만 0-1세 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용
2) 만 2세 ‘
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