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부모를 대상으로 손자녀의 양육 및 교육에 필요한 지식과 기술을 가르치거나, 서로의 정보와 의견을 공유하는 장을 마련하는 등, 조부모의 부모교육 참여를 확대하는 방법을 적극적으로 모색해야 한다.
③다양한 프로그램의 개발
영유아교
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교육
사회복지사 1급
발달심리사
평생교육지도사
정OO
(전문강사4)
의사소통훈련강사
1일 2시간 2회
가족치료 연구소 9년/ 부모의 대화유형과 나전달법 훈련 교육
부모역할훈련 프로그램 강사 과정 수료
안OO
(전문강사5)
웃음치료사
1일 2시간
1
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프로그램이며 이 프로그램은 부모와 자녀의 의사소통에 중점을 두고 있다. 부모와 자녀 모두 상대에게 상처를 주지 않으면서 자신의 감정을 표현하는 방법을 익힘으로써 원활한 관계 형성과 유지에 도움을 줄 수 있다. 이를 유아교육기관에
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부모참여 프로그램을 살펴보면 다음과 같다.
① Washington D.C. 협동놀이 프로그램 : 영유아들의 놀이 활동에 부모를 참여시켜 놀이를 지도하고 보호할 수 있도록 한 것이다.
② DARCEE 프로그램 : 가정을 중심으로 한 프로그램과 부모를 유아교육
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부모지원이 절실한 소외계층의 부모들을 위한 정책이 강화되어야 한다. NCLB(No Child Left Behind Act)의 핵심은 교육기회의 평등과 소외계층에 대한 국가와 지역의 책임을 강화하는데 있다. 우리의 부모 정책과 프로그램도 부모들의 프로그램에 대
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부모지원이 절실한 소외계층의 부모들을 위한 정책이 강화되어야 한다. NCLB(No Child Left Behind Act)의 핵심은 교육기회의 평등과 소외계층에 대한 국가와 지역의 책임을 강화하는데 있다. 우리의 부모 정책과 프로그램도 부모들의 프로그램에 대
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부모지원이 절실한 소외계층의 부모들을 위한 정책이 강화되어야 한다. NCLB(No Child Left Behind Act)의 핵심은 교육기회의 평등과 소외계층에 대한 국가와 지역의 책임을 강화하는데 있다. 우리의 부모 정책과 프로그램도 부모들의 프로그램에 대
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부모지원이 절실한 소외계층의 부모들을 위한 정책이 강화되어야 한다. NCLB(No Child Left Behind Act)의 핵심은 교육기회의 평등과 소외계층에 대한 국가와 지역의 책임을 강화하는데 있다. 우리의 부모 정책과 프로그램도 부모들의 프로그램에 대
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부모와의 협력
혼합연령 프로그램에서 교사는 발달수준이 다른 영유아들에게 적절한 교육활동을 계획하고 실행하기 위해 더 많은 시간과 노력이 필요하므로 부모의 협력은 매우 중요하다. 우선 혼합연령 프로그램의 철학과 교육적 효과에
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교육프로그램이 각광받고 있다. 그리고 우리나라에서는 최근에야 아동들의 자율성을 강조하는 교육으로 그 패러다임을 전환하고 있는데, 이러한 패러다임의 전환에는 영유아 스스로의 학습에 대한 욕구, 부모들의 자녀에 대한 학습 욕구, 시
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