|
교 현장과 시도교육청 관련 학회, 타부처 등의 공청회를 거쳐 각록 수정안에 대한 의견을 수렵하고 각론을 수정보완하여 교과별 각론 개정안을 작성한다.
카. 11단계 : 교육 과정 개정 시안(총론, 각론) 작성
교육 과정 운영 위원회의 최종 심의
|
|
|
게나 좋은 일로 다가설 것이다. 아직 학교교육엔 많은 문제점들이 있고, 이것은 위에 쓴 문제제기들로 끝이 아닐 것이다.
일반적으로 교육은 학습자 개인의 잠재 능력을 계발신장, 국가 사회의 유지와 발전을 도모하는 유능한 인재를 양성의
|
|
|
따라서 부모교육은 훌륭한 징검다리 역할을 할 수 있기 때문에 부모교육은 필요하다고 할 수 있다.
다양한 부모교육이론 중 드라이커스의 민주적 부모교육이론은 자녀가 성인과 동등한 가치를 가진 인격체임을 인정하는데 서 시작되며 자녀
|
|
|
교육현장에서 추가되어야 할 법령
1) 공보육법 현재 보육시설은 민간 중심으로 이루어지고 있어서 모든 유아들이 같은 질의 보육 서비스를 받을 수 가 없는 실정이다. 그래서 공보육이란 보육 사업의 목적 실현을 위해 국가 및 공공 기관
|
|
|
교육행정가는 교원의 동기유발을
위해서 충분한 보수를 넘어서
교원의 자존심을 유지시키고 교원의 사기를 고취시키며 교원 각자가 스스로의 능력을 최대한 발휘할 수 있는 여건을 만들어 주어야 함
2) 동기-위생이론
동기요인 추구자인
|
|
|
고 내용을 구성하여 자율적으로 교육과 정을 결정하고 운영할 수 있는 기회를 갖게 하였다.
(7) 제7차 교육과정
1997년 12월 30일에 고시된 것으로, 2000년도부터 적용되고 있는 교육과정이다. 이 교육 과정은 우리가 직면하게 될 21세기 사회를 염
|
|
|
교육론은 큰 시사점을 던져주고 있다.
참고문헌
- 부모교육. 유효순 지성애. 정민사(2006).
- 부모교육 원리와 방법. 정문자. 교육과학사(1994).
- 부모 참여 교육론. 김숙자. 교육과학사(1989). ‣ 서론
‣ 본론
1.민주적 부모교육론의
|
|
|
교육활동을 전개하는데 주안점을 둔다. 교육부가 2000년에 발간한 유치원 교육활동 지도 자료에서 선정한 생활주제들로는 나와 유치원, 가족과 이웃, 계절, 건강한 몸과 마음, 동물, 지구와 환경, 교통기관, 도구와 기계, 우리나라와 다른 나라,
|
|
|
사범대학, 기타 교원양성기관의 졸업자(졸업예정자를 포함한다.)에 대하여는 재학 기간 중의 성적(교육대학, 사범대학 기타 교원양성기관 외의 학교를 졸업한 자에 대하여는 필기시험성적)에 대하여 일정 비율로 환산한 점수를 제1차시험 성
|
|
|
교육 형태일 것이다. 하지만 실제 교실 상황에서는 근접발달단계가 잘 이루어지지 못하고 있는 실정이라고 생각한다. 많은 학생들을 상대로 동시에 수업의 진도를 맞춰나가야 하기 때문에 개개인의 사전 지식이나 이해 정도를 정확히 파악할
|
|
메뉴펼치기
