|
벌레를 보고 멈추어 서서 콩벌레가고 선생님과 친구들을 부른다. 가까이 다가 가자 돌러 앉아서 콩벌레 가는 것을 관찰을 하며 옹알이 대화를 한다.
움직이는 벌레와 곤충에 대해서 관심이 많은 편이다. (1) 영아 1 (만1세) 영역별 관찰일지
|
|
|
벌레 봤어요” 한다“ 어디서” “어제 텔레비전에서 봤어요. 색깔이 많아요. 검정색 노란색 빨간색 주황색 ” 하며 교실 안에 있는 무당벌레 과학책을 가져온다. 그리고 다시 무당벌레의 이야기를 시작한다. “ 무당벌레는 착한 벌레래요.
|
|
|
벌레 봤어요” 한다“ 어디서” “어제 텔레비전에서 봤어요. 색깔이 많아요. 검정색 노란색 빨간색 주황색 ” 하며 교실 안에 있는 무당벌레 과학책을 가져온다. 그리고 다시 무당벌레의 이야기를 시작한다. “ 무당벌레는 착한 벌레래요.
|
|
|
벌레라는 것이 들끓는다는 것은 그 만큼 싱싱하다는 것을 의미한다. 물론 농부들은 자신들이 피와 땀을 흘려 만든 농작물이 벌레에 의해서 훼손되는 것을 바라지 않을 것이다. 그러한 이유로 많은 농약을 뿌려대고 있다. 하지만 이는 환경 문
|
|
|
벌레한마리를 등에넣어놨어, 근데 그게 새끼를 까가지고 등에 벌레가 버글버글거려”
“어이~어이!! 벌레좀 치워줘”
반좌위로 앉아계실 때, 환촉 느끼셔서 침상밖으로 나오시려고함.
등이나, 둔부쪽을 계속 손으로 저으시며, 무엇인가를 떼
|
|
|
벌레나 개미, 쥐 같은 해충들은 인간에 비해 몸무게도 적고 크기도 매우 작기 때문에 극미량의 독소만 투입해도 방제가 가능하기 때문이다.
Q4) 서비스 Delivery 시스템에 관해 얘기해 달라
○ 우리 회사의 경우, 완전히 인적자원 의존적인 회사
|
|
|
슴이 차지하며 6마디로 된 복부는 작고 꼬리 끝에는 1쌍의 붓 끝모양의 꼬리마디가 있고 몸빛은 회갈색 내지 암갈색이다. 썩은 나무가 마루 밑 등의 습한 곳에 삶. 전 세계에 분포한다. 쥐며느리[Porcellio scaber] 절지동물 갑각각 등각목(等脚目)
|
|
|
벌레가 들어간 경우 콩, 구슬 등이 들어간 경우 물이 들어간 경우
핀셋으로 벌레를 집어낼 수 있는지 시도해 보는 것이 좋다.
방을 어둡게 해 두고, 밝은 회전등의 빛을 외이도에 접근
시키면 벌레가 기어 나오는 수도 있다.
이물질이 들어간
|
|
|
벌레)의 이미지와 기원
활기와 순수한 힘의 상징이다. 대표적인 예로 성적 충동을 들수 있다. 악, 부패, 관능, 파괴, 신비, 지혜, 무의식을 상징한다.
신화적 조상이며 문명의 개화자인 뱀은 범세계적 상징이다. 뱀은 어둠으로부터 번개처럼
|
|
|
파리의 알과 애벌레와 번데기와 성충까지 관찰을 해보았죠? 오늘은 관찰한 것들을 연결해서 한 번 보도록 할게요. 선생님이 영상을 보여줄게요.
- 영상 잘 보았나요? 지난시간까지 관찰한 초파리의 한살이를 한번 연결해 볼게요. 조별로 초파
|
|
메뉴펼치기
