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벌레들도 함께 먹자는 뜻이었으며, 뜨거운 물도 반드시 식혀서 땅에 버리는 습관은 땅속에 사는 미물도 상하지 않게 하려는 자연사랑의식의 발현이었다.
얼마 전까지 전남 진도에서는 해충을 없애 달라고 신령님께 비는 제사의식인 충제(蟲
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벌레가 생길 수 있어 건조하고 시원한 곳이 좋으며 개봉한 곳을 꼭 막거나 또는 봉해야 벌레나 이물질이 들어가게 되는 것을 막을 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
- 곽재우, 2005, 건강기능식품 강의, 신일상사
-김희갑 외, 한국제분공업협회, 1997, 밀과
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벌레나 진딧물, 총채벌레, 달팽이등에 의한 충해가 있고
잎에 검은색 둥근 무늬가 생기는 곰팡이가 주 원인인 탄저병, 흑부병.
그리고 세균이 상처난 난 뿌리를 통해 침투해서 생기는 무름병과
토양곰팡이균의 침입으로 생기는 구경썩음병
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벌레에 물리거나 쏘였을 때
1) 벌레에 물렸을 경우 알레르기로 인한 호흡곤란, 의식혼미, 등의 증상에 조심하고 심한 경우 생명과도 직결 된다. 처치는 침을 제거하고 세척 및 냉찜질
2) 뱀에 물렸을 경우 움직임을 최소화 하고 지혈대나 절제,
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벌레, 나무’ 등은 작고 하찮게 여겨지는 미물이다. 신이 부여한 세계의 지배권을 가진 인간이 마땅히 ‘다스리고 지배되어지는 것’들이다. 문태준의 시의 미학은 이들을 단지 대상을 재현하는 수단으로서 시에 끌어들이는 것이 아닌 자아
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벌레 안녕~할 수 있어.”라고 하자 고개를 갸우뚱 한다. 거울을 보고 입 안을 살펴보게 하니 앞니에 낀 음식물을 보고 “이거 벌레야?”라고 한다. 교사가 고개를 끄덕이니 웃으며 스스로 화장실에 들어가 앉는다.
만2세 1학기 관찰일지
반명
OO
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벌레
나비
벌
꿀
향기
초록
빨강
노랑
분홍
꽃집아가씨
원예사
화전
진달래
[브레인스토밍]
물관/채관
꽃잎/뿌리
암술/수술
줄기
잎 /향기
꽃받침
꿀/ 꽃씨
빨강
분홍
노랑
보라
주황
남색
초록
할미꽃 전설
백일홍 이야기
엄지공주
생화
조화
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슴도치, 날다람쥐, 햄스터, 동면쥐
파충류 : 뱀, 거북, 도마뱀
양서류 : 개구리, 두꺼비, 도룡뇽
조류 : 쏙독새
어류 : 미꾸라지
곤충 : 달팽이, 자벌레, 개미, 무당벌레
② 겨울잠을 자는 동물들의 특징에 대해서 알아본다.
- 모든 동물들이 겨울
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벌레 그림을 가리키며 말하는 중에 “다음엔 이거죠!”하며 애벌레 그림을 잡는다.
OOO 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
또래 친구와 블록 놀이를 하며 또래가 “이 블
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벌레를 보고 “움직여요, 꼬물꼬물해요”라고 말하며 자세히 들여다본다. 물을 주며 “물이 없으면 못 자라요”라고 말한다.
1학기 영아 관찰일지
교사
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내
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