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교육기회의 확대
(9) 교육재정 마련 및 여성사회교육단체들에 대한 지원 -교육에 대한 동등한 접근보장
-여성의 문맹퇴치
-직업 훈련, 과학기술, 평생교육에 대한 여성의 접근 증진
-비차별적인 교육훈련개발
-여성에 대한 평생
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유한킴벌리 교육훈련 분석
-육체노동자를 지식노동자로 만드는 회사
선정동기- 4조 2교대(평생학습), 차별화된 교육, 교육훈련을 통한 경쟁력 제고 : 유한 킴벌리 1. 기업선정 동기
2. 기업 소개
3. 교육훈련 패러다임의 변화
4. 4조 2
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사고하도록 하므로 문학적인 텍스트를 읽는 것은 사실을 재구성해주는 학습력을 길러주기도 한다.
참고문헌
이향란 저, 평생교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론 2009
송영경 저, 평생교육의 이해, 교육아카데미 2015
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사소개
2. 평생학습제도
2-1. 평생학습조직으로서의 유한킴벌리
2-2. 유한킴벌리와 유한양행
3-3. 장점 및 문제점, 개선책
3. 교육훈련제도
3-1. 교육훈련의 기본방향
3-2. 4조교대제
3-3 .장점 및 문제점, 개선책
4. 인사
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평생 동안 요구되며 교육체제도 평생교육훈련을 대비하는 형태로 변화가 요구된다.
참고문헌
- 교육부·노동부(1999), 21세기 직업교육훈련의 발전전략
- 김대군(2006), 현대인의 전문직업윤리, 철학과 현실사
- 신익현(1997), 직업 세계에의 연계
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교육, 교육과학사
- 김영란(1993), 외국의 환경교육, 교육개발86
- 김이연(2005), 호주의 평생교육, 박문사
- 오영주(1996), 호주의 영재교육, 사학, 제78호, 서울 : 대한사립중고등학교장회
- 이정표(2003), 호주의 직업교육훈련 개혁 동향과 시사점, 직
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위주의 평생교육으로 전환이 필요하다.
둘째, 직업교육훈련 기관의 서비스체제 정비가 요구된다. 직업교육훈련 기관이 대부분 비영리적 기관으로, 적극적으로 참여자들의 편의와 요구를 고려하지 못하고 있다. 직업교육훈련 기관들은 각종
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4월에 개통되었으며 여기서는 연간 교육과정과 교육과목등을 중점적으로 소개
와 연계한 ‘공무원 사이버 교육센터’ 구축을 통해 본격적인 의미의 사이버 교육훈련을 실시하여야 한다.
7) 효과를 극대화하는 교육방식으로 전환한다.
전국
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평생교육원
기업회계기준서 공개초안 제01-3호 \'무형자산\', 한국회계기준원
교육훈련과 기업성과의 관계, 김광용, 이경락
‘자산’, 두피디아 백과사전 Ⅰ. 비용인가 자산인가
Ⅱ. 자산의 정의 및 인식요건
Ⅲ. 두 지출의 분류
Ⅳ.
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사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오.
▶ 학점은행제을 통한 직업교육훈련 활성화 방안
1) 학점취득원의 다양화를 통한 학점인정
2) 학업능력과 직업능
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