|
대학교, 2001
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007 1. 통합교육의 정의
2. 통합교육의 역사적 배경(정상화원리, 탈수용시설화, 최소제한환경, 일반교육주도, 완전통합에 대한 설명)
1) 정상화원리(Normalization)
2) 탈수용시설화
3) 주류화(Ma
|
|
|
대학교, 2001
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007 1. 통합교육의 정의
2. 통합교육의 역사적 배경(정상화원리, 탈수용시설화, 최소제한환경, 일반교육주도, 완전통합에 대한 설명)
3.통합교육의 혜택(장애아동, 일반아동에게 미치는 혜택)
|
|
|
1. 영아를 위한 보육환경의 특징
영아는 독립적인 이동이 어렵거나 이제 막 시작되는 시기이며, 언어 발달이 미숙하여 주로 비언어적인 방법으로 의사소통을 합니다. 주 양육자와의 안정적인 애착 형성, 감각 및 운동 발달, 그리고 개별적인
|
|
|
고 미소 또는 흥미의 표현은 영아가 양육자와 관계를 갖고자 하는 의사를 전달하는 것이며 분노는 낯선 사람과 일정한 거리 간격을 유지할 수 있도록 하는 것이다.
Lewis&Bridges의 정서분화에 의하면 영아기의 3개월경에는 전신에서 쾌를 표현하
|
|
|
1. 인간 발달 이론의 중요성 및 에릭슨 이론의 위치
인간 발달 이론은 인간이 태어나면서부터 죽음에 이르기까지 경험하는 신체적, 인지적, 정서적, 사회적, 그리고 성격적 변화 과정을 과학적으로 탐구하는 학문 분야입니다. 인간 발달 이
|
|
|
사이버대학에 등록을 하고 나름대로 직장일과 함께 병행해가며 열심히 공부를 하였습니다. 그런데 막상 중간고사, 기말고사를 치르다보니 생각보다 성적이 나오지 않았습니다. 그 때 제 생각으로는 출제된 시험문제가 채점오류로 제 성적이
|
|
|
개론』. 서울: 이화여자대학교 출판부.
김경희 외(2006). 『보육학 개론』. 서울: 창지사.
변창진. 송영자(1995). 『교육심리』 . 서울: 교육과학사.
서영숙. 김경혜(2006). 『보육학개론』. 서울: 양서원.
조복희(1999). 『아동발달』. 서울: 교육과학
|
|
|
보육학개론(4판). 창지사.권영미(2014). 보육교사의 전문성인식과 사회적 지지 및 직무만족도의 관계. 영남대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.김미경(2011). 보육교사의 직무만족에 관한 조사연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
|
|
|
교안, 보육학개론
2. 허혜경박인숙 저, 보육교사의 자질과 직무태도가 보육의 질(質)에 미치는 영향, 한국영유아보육학회, 제64집, 21~41p, 2010
3. 지성애 저, 영유아 보육시설장과 교사의 전문적 자질에 관한 조사연구, 제27집, 137~167p, 2001 1.
|
|
|
사이버대학을 등록하였는데 중간고사에 미응시하게되어 교수님께 죄송하고, 제 자신에게도 떳떳하지 못하여 마음이 아픕니다.
앞으론 이런일이 발생하지 않도록 최선을 다하겠습니다.
설비사고를 미연에 방지하고, 회사업무로 인하여 빠질
|
|
메뉴펼치기
