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복지와 아동
제 2 장 학교사회복지의 철학과 실천
제 3 장 외국의 학교사회복지
제 4 장 한국의 학교사회복지의 역사
제 5 장 학교사회복지의 이론적 근거
제 6 장 학교사회복지의 접근모델
제 7 장 학교사회복지의 실천과정
제 8 장 학교사회복
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복지와 아동
제 2 장 학교사회복지의 철학과 실천
제 3 장 외국의 학교사회복지
제 4 장 한국의 학교사회복지의 역사
제 5 장 학교사회복지의 이론적 근거
제 6 장 학교사회복지의 접근모델
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제 8 장 학교사회복
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복지란?
- 학교를 둘러싼 사회복지의 철학, 이론, 실천방법을 이해하는 것.
- 학교사회복지의 이해는 사회복지, 인간, 아동 그리고 학교 이해가 선행조건.
- 중략 - 제 1 장 사회복지와 아동
제 2 장 학교사회복지의 철학과 실천
제 3 장
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복지서비스 영역(교육․노동․문화)
제11장 청소년문제와 복지개입(빈곤)
제12장 청소년문제와 복지개입(장애)
제13장 청소년문제와 복지개입(비행)
제14장 청소년문제와 복지개입(학업중퇴)
제15장 청소문문제와 복지개입(사이버
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론
1. 한부모가족, 다문화가족, 1인 가구의 특성과 변화
1) 한부모가족의 특성과 변화
(1) 최신통계 및 특성과 변화
한부모 가족이란 모자(母子)가족 또는 부자(父子)가족을 말한다. 한부모 아동의 경우 방과 후에도 보호자가 정상적으로 보호
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복지란?
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제 3 장
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복지서비스 영역(교육․노동․문화)
제11장 청소년문제와 복지개입(빈곤)
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제13장 청소년문제와 복지개입(비행)
제14장 청소년문제와 복지개입(학업중퇴)
제15장 청소문문제와 복지개입(사이버
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복지서비스 영역(교육․노동․문화)
제11장 청소년문제와 복지개입(빈곤)
제12장 청소년문제와 복지개입(장애)
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제15장 청소문문제와 복지개입(사이버
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복지론 교안_보건복지사이버평생교육원
7. 서울정보소통광장 홈페이지_https://opengov.seoul.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자립생활 모델의 현황
1) 자립생활 모델의 개념
2) 자립생활 센터의 기본원칙
3) 자립생활 센터 서비스 사업
4) 자
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및 보급 등 노력이 행해져야한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 중독
2. 청소년과 인터넷 과다사용
3.청소년 인터넷 과다사용의 원인
4.청소년 인터넷 과다사용 청소년의 당면문제
5.청소년 인터넷 과다사용의 실태와 대책
Ⅲ. 결론
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