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한국헌법론, 박영사
하병욱, 재외한국인의 국적문제, 열린책들 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재외동포의 민족성
Ⅲ. 재외동포의 역할
Ⅳ. 재외동포의 인적자원활용
1. 인적자원의 개념
2. 재외동포 인적자원개발의 의의
3. 재외동포 인적자원 활
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한국청소년개발원, 1999.
김기석, "교육과정 개정과정에 관한 사회학적 분석", 서울대학교 석사학위논문, 1977.
김동규, "남북한 청소년의 이질성 및 동질성 요인분석", 『민족정체성과 남북한 청소년』, 한국청소년개발원, 1992.
김명수, "중·소의
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사적 입장에서 본 김일성 정권」, 남북문제연구소, 1993
이은호, 김영재공편, 「북한의 정치와 사회」, 서울프레스, 1994 머리말
1. 전쟁의 배경
(1)남한의 상황
이승만정권의 위기
(2)북한의 상황
(3)국제적 상황
2. 한국전쟁의 전개
(1)
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볼 수 있다.
[참고 문헌]중국인의 민족 상황과 화교 집단, 고려대학교, 1989, 조정남
한국화교의 고통과 고민, 민족과 문화, 1997, 조흥운
한국 화교의 종족성, 한국연구원, 1986, 박은경 Ⅰ. 서론
1. 화교의 의미
2. 화교의 중요성
Ⅱ. 본론
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고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. [과제명]
교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인
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한국사의이해 기말시험 온라인과제
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식
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주장을 두서없이 나열한 것에서의 혼란스러움이 없지 않고 일천한 수준에서 어떠한 결론적인 단정을 내리는 것은 위험할 수 있을 것이다. 그러나 과연 우리의 역사인식은 어떠해야 할 것인지에 대한 생각은 반드시 필요하다고 본다.
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한국경제의 역사적 전개과정
1. 해방이전 한국경제의 특징
(1) 한국자본주의 맹아
(2) 개항기의 한국경제
(3) 일제하의 한국경제
2. 해방에서 한국전쟁기의 한국경제
(1) 미군정기의 한국경제
(2) 대한 민국 정부수립과 국민 경제의
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한국언론정보학회.
여주문화원(2007). 왜, 다시 세종인가!. 여주문화원.
국사편찬위원회 홈페이지. 1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시
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한국사의이해. 송찬섭, 전덕재, 이익주, 정재훈, 염정섭, 김태웅, 최규진, 박태균 지음. 출판사 : 출판문화원. 2017년 목차
1. 아래 문제에 대한 답안을 각각 서술해주세요.
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개
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