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사기꾼 페드로」가 르네상스적 한계를 벗어나진 못했지만, 새로움에 도전하는 그의 모습은 변화하는 시대 속에서 매우 가치있는 것이라 생각한다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 구조적 분석을 위한 기본 논의
2.1. 세르반테스에 대한 문예사조
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사
◇ 양진오(1998), 한국 소설의 형성, 국학자료원
◇ 엄창섭(2002), 한국현대문학사, 새문사
◇ 오정희(1983), 우리시대, 한국소설의 정신 제 3세대 한국문학 13, (주)삼성출판사
◇ 장사선 외(2001), 문예사조, 새문사
◇ 한용환(1999), 소설학 사전, 문
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사, 1981.
2. 논문 및 자료
김동인, 한국근대소서고, 동인전집 혼자출판사, 1964.
김재곤, 현진건 소설에 나타난 인간상과 표현기법, 1984.
박성희, 현진건의 문학 연구, 지양사, 1985.
박종화, 신춘작평, 개벽45호.
백 철, 조선문학사조사, 수선사, 1948.
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사(한국학보), 1994
백낙승·현광식 : 상설 미국문학사, 대학출판사, 1997
이선영 : 문예사조사, 이선영, 민음사
최재철 : 일본 문학의 이해, 민음사, 1995
최유찬 : 문예사조의 이해, 실천문학사, 1999
허영은 : 일본문학의 이해, 대구대학교 출판부, 1
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사랑과 종교 - 동아대학교 서당전통문화연구원, 이영수
독일문학사 - 한국문화사, 노태한
파우스트 연구 - 문학과 지성사, 한국괴테협회
파우스트 비극 제 1부 - 서울대학교 출판부 고전주의 문예사조
고전주의의 특성
고전주의 전개
고
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사를 바탕으로 모든 사회적, 문화 현상에 대해 인류학적으로 바라보고 질문하는 습관이 생길 것 같다.
<참고 문헌>
1. 콜린채프만.『현대 사조와 기독교 세계관』.나침반(1987)
2. 구미래.『한국인의 상징세계』.교보문고(1996)
3. 강현모.『
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사적 기록만큼이나.. 아니 그 이상으로 그 당시 사람들이 생각을 비롯해 모든 것들이 잘 반영되어 있는 것은 없을 것이다. 세기별로 프랑스 문학의 흐름에 대해 살펴보는 동안에 그 시기시기에 일어났던 사건..역사적인 일들과 함께 그 사조의
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사』, 창작과 비평사, 1994.
조연현, 『한국 현대 문학사』, 성문각, 1978.
김시준, 『증보조선소설사』, 한길사, 1990.
이재인, 한용환, 우한용 편저,『현대 소설의 이해』, 문학사상사, 1996.
백 철, 『신문학 사조사』, 신구문화사, 1992.
임영택, 『
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서양교육의 이해」- 조경원 외 4공저, 교육과학사, 2008년 개정판.
「에밀」- 정봉구 역, 범우사, 2006년 개정판.
「에밀 또는 교육론」- 이용찰문경자 옮김, 한길사, 한국학술진흥재단 학술명저번역 총서. 계몽주의와 교육
ⅰ. 정치적 배경
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교육: 창업전문교육, E-biz 창업전문교육,컨텐츠비지니스교육
⑤ 능력배양교육: 여성지도자리더십교육, 여성단체활성화를 위한 현장중심교육, 문화기획 및
문화마케팅교육, 실버웹진기획자교육, 직업상담사전문교육, 여성복지인력전문능력
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