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시민교육 및 문화가 중요하다
또한 일과성의 프로그램이 아닌 정규적인 편성을 통해 시민의식과 시민문화를 개선하는 노력도 방송매체의 중요한 역할과 미디어가 구축하는 공간인 공적 영역과 사적 영역 사이에 위치하며 이들 상호간의 단
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교육, 제도적 지원 등이 뒷받침되어야 한다.
- 정보격차해소를 위해서 공공부문에서의 접근보다는 시민단체 및 사회구성원의 참여를 적극적으로 유도하는 교육, 홍보, 사회 운동적인 측면으로 접근해야 할 것이다(홍명하, 2008).
(2) 장애인·노
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사대상에 포함시키고 있다.(제 30조)
이를 위해 제 31조는 시설수용자의 진정권을 보장하고 있어 위원회 발족 이후 그동안 소외되어 있던 이들의 진정이 쇄도할 것으로 예상하고 있다.
이 업무의 효율적 수행을 위해 공권력에 의한 시민적 정치
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사회과학이다.
3. 행정학은 실천사회과학이다.
4. 행정학과 인접 사회과학
Ⅲ. 행정학의 역할
1. 행정학은 행정문제를 해결해 준다.
2. 행정학은 관리자를 양성해 준다.
3. 행정학은 국민을 교육하고 지도한다.
4. 행정학은 행정에 대한
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시민단체와 종교기관의 사회복지 활동확대, 동사무소의 기능전환에 따른 주민복지센터의 교육?문화프로그램의 확대실시 등으로 서비스의 중복성과 역할의 혼란이 일어나고 있다.
둘째, 기본 예산이 부족한 재정구조의 불합리성으로 인하여
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교육연구소, 한국청소년문화연구소 등이 조직
한국아동복지학회, 한국아동권리학회 등도 청소년복지 영역의 연구에 기인
청소년기본법에 의한 청소년상담실 및 청소년자원봉사센터 설립 그리고 청소년보호법에 의한 청소년보호위원회 설
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교육을 실시한다.
- 옹호자 역할
- 지역사회 내 다른 서비스기관과 연계, 협력을 통해 장벽을 제거하기 위해 노력한다.
④ 지역사회(잠재적)자원 개발
- 종교단체, 비영리단체, 시민단체, 개인적 조직, 버스기사 조합, 택시기사 조직 등의 지역
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사회, 민간기관이 네트워크화 되어서 서로 유기적인 협조체제를 구축하고 청소년 문제를 해결하여야 할 것이다. 이는 경찰, 검찰, 교육청, 시민단체 등의 기관들이 서로 협조하고 유기적이어야 함에도 불구하고 부처별로 문제를 풀어나가는
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사로 점철된 교과서’로 단정하고서 공격을 강화한다.
일본 양심세력의 반격 또한 만만치 않았다. 1965년 ‘이에나가 소송’을 계기로 학계, 문화계, 시민단체 등을 중심으로 연대가 이루어지거니와 교과서 왜곡을 시정하라는 운동이 전국적
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사적보험을 다루는 기업에게나
돌아갈 가능성이 있음, 사적 보험은 결코 사회적 노령화의 포괄적 일반 대책
이 될 수 없음
☞ 지금 이 시점에서 필요한 건, 폐지를 하느냐 하지 않는냐가 아니라, 언론이나 정
부나 시민단체나 나설 사람은 모
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