|
부모교육의 주요 이론
제9장 노년기 가족교육
제10장 이혼 전후 가족교육
제11장 한부모가족교육
제12장 재혼가족교육
제13장 다문화가족교육
제14장 가족상담의 이해
제15장 가족상담의 주요 이론
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
|
|
|
부모교육의 주요 이론
제9장 노년기 가족교육
제10장 이혼 전후 가족교육
제11장 한부모가족교육
제12장 재혼가족교육
제13장 다문화가족교육
제14장 가족상담의 이해
제15장 가족상담의 주요 이론
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
|
|
|
부모교육의 주요 이론
제9장 노년기 가족교육
제10장 이혼 전후 가족교육
제11장 한부모가족교육
제12장 재혼가족교육
제13장 다문화가족교육
제14장 가족상담의 이해
제15장 가족상담의 주요 이론
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
|
|
|
사회적 배경
2) 새로운 가치 : 노동자의 건강
3) 노동보호의 3가지 방식
4) 법과 현실 사이의 간격
5) 이익 갈등 : 기업주와 노동자
4. 바이마르공화국의 산업보건제도
1) 헌법적 요청이자 산업발전을 위한 노동보
2) 산업합리
|
|
|
문제
2. 장애인가족 문제
3. 장애인 가족에 대한 사회복지적 접근
제 3절 정신장애인 가족
1. 정신장애 가족의 문제
2. 정신장애인 가족이 경험하는 어려움
3. 정신장애인 가족에 대한 서비스 현황과 대책
*참고자료
|
|
|
건강한 사회를 만들어 나가기 위해 우리 모두는 노력해야 할 것이다. 특히 부모와 학교, 친구들과의 건전한 교제와 대화를 통해서 청소년들이 약물에 노출되지 않도록 해야 할 것이다.
@참고문헌
마약과 약물남용: 김대근, 신태용, 염정열,
|
|
|
③ 충분한 음식
④ 배설과정
⑤ 활동과 휴식의 균형
⑥ 고독과 사회적 상호작용 간 균형
⑦ 환자에게 위해한 것의 예방
⑧ 사회집단 내 인간의 기능과 개발 증진
5) 오렘의 간호이론 적용에 따른 견해와 결론
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
|
|
|
사회인구집단을 대상으로 치료, 예방, 재활 및 건강 증진을 포함한 전인적인 건강관리 (보건치료의 이상형) Chapter 1. 예방약학과 보건의료
1. 예방약학의 개념
2. 보건의료와 보건안전관리
3. 건강과 공중보건의 개념
4. 보건지표
5.
|
|
|
충분한 수분
③ 충분한 음식
④ 배설과정
⑤ 활동과 휴식의 균형
⑥ 고독과 사회적 상호작용 간 균형
⑦ 환자에게 위해한 것의 예방
⑧ 사회집단 내 인간의 기능과 개발 증진
6. 이론적용에 따른 견해와 결론
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
|
|
|
이혼, 재혼, 빈곤, 소년소녀가장세대 등
⑤ 부모가 아동양육에 문제를 보이는 학생: 학대, 방임 등
⑥ 학습부진을 보이는 학생: 학습의욕저하, 학습무능력, 학습부진, 학업불량 등
⑦ 반사회적 행동을 하는 학생: 폭력, 절도, 가출, 약물남용, 불
|
|
메뉴펼치기
