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과정을 비교
1) 서구의 아동권리사상의 발전과정
(1) 서구 근대 이전의 아동권리사상
(2) 서구 근대 이후의 아동권리사상
2) 우리나라의 아동권리사상의 발전과정
(1) 우리나라의 전통적 아동인권 사상
(2) 우리나라 해
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사회에서의 정신과 치료에 대한 인식
⑵정신과 치료의 제도적 문제점
①개정된 정신보건법의 문제점
②의료보험수가와 관련된 경제적 문제점
3. 한국 정신과 치료에 대한 대안 모색
⑴ 정신과 치료에 대한 인식 개선
⑵ 지역사회 정신의학
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개정 방향 모색”, 이화젠더법학.
강라현, 지역사회 거주 양육 미혼모의 삶의 경험에 관한 연구, 인제대학교 대학원 박사학위논문, 2020.
김부강, 저소득여성의 자활의지에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 제주대학교 교육대학원, 석사학위
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사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 Ⅰ 지역사회복지협의체
1. 개념
2. 추진 배경
3, 추진경과
4. 목적
5, 구성
6, 기능
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교육감이나 교육위원은 전체 주민이 참여하여
선출할 수 있는 체제로 개편되어야 할 것이다.
* 참고문헌
- 김성열 외(1995). 교육행정 및 교육경영. 서울: 삼광출판사
- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김종철(1989). 한국교육정책연
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교육계의 갈등구조와 교원단체의 갈등
5. 세계각국의 교원단체의 발전동향
가. 미국의 교원단체
나. 영국의 교원단체
다. 일본-일본교직원조합(일교조), 전일본교직원조합(전교)
라. 세계교원단체( Education International : EI )
6. 한국교육의
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배경
3. NEIS를 도입하는 목적
4. NEIS의 시행시기
5. NEIS의 이용방법
6. NEIS 시스템의 개념도
7. NEIS의 법적근거
8. NEIS와 C/S의 비교
9. NEIS의 효과(장점, 단점)
10. NEIS 에 관한 갈등〔현안 문제〕
찬성 : 교육부, 교총
반대 :
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사회복지의 실험적 실천기(1970년대)
1. 사회적 배경
1) 정치불안과 국민통합
2) 중화학공업으로서의 전환과 내자동원
3) 사회구조적 변화와 복지욕구
IV. 1970년대 이후의 사회복지
1. 국민복지연금법
2. 개정 의료보험법
V. 1980년대
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교육적 적용
1) 콜버그의 토론 수업 모형
2) 콜버그의 토론 수업의 과정
3) 2007 개정 초등 도덕 교육에의 적용
?6학년 도덕 - 2. ‘우리·타인·사회와의 관계’ 속 ‘준법과 규칙 준수’
가. 교수·학습 개요
나. 본 차시(2차시)의 가치
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사회복지실천이론의 적용, 2001
Ⅳ.참고문헌
정신보건사회복지론, 권진숙 외, 2009
정신보건 영역에 있어서 사회복지실천이론의 적용, 진석균, 2001
장애인복지법 개정에 따른 정신보건사회복지환경의 변화, 김창곤, 한국정신보건사회복지학회
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