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교육 시민운동의 관심이 지나치게 초중등교육 또는 제도 교육에 치중함으로써 교육의 기저를 이루거나 영향을 미치는 정치 사회적 현상에 대하여 적절하게 대응하지 못하였던 점도 한계로 지적할 수 있다. 예컨대, 국민의 교육 의식과 관행,
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교육문화원, 1993,PP.28
·최영,<긍정과 부작용이 교차하는 뉴미디어의 이중효과>
인재제일 1995.1-2월호,PP.28-29
·서정욱,<정보화 사회의 문제들>
월간 전화정보,1992.9월호
·전병재,"정보사회의 사회심리적 특성",<정보화 사회의 사회 문
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과정의 주기적 개정에 대한 요구 수용
(2) 유치원에 대한 사회적 요구의 검토 및 반영
(3) 현행 유치원 교육과정의 수정 보완에 대한 요구 반영
(4) 초?중등학교 교육과정과의 연계를 강화한 유치원 교육과정
2. 유치원 교육과정 개정의 중점
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교육으로 보는 관점이다. 소수자에 대한 편견 제거와 차별 철폐를 이루려면 다수자의 인식 변화를 꾀할 수 있어야 하며 따라서 국가 교육과정을 통해 이루어지기에 가장 적합한 내용이다. 앞의 2007년 개정 교육과정의 도덕과와 사회과의 내용
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개정 방향에 관한 일 고찰, 한국정신보건사회사업학회 추계학술대회 자료집
이창곤, 김재경, 김이영(2002), 정신보건법 적용실태에 관한 연구, 신경정신의학 제 41호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신보건법의 성립배경과 제정 및 개정과정
Ⅲ. 정신보
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사회적 발달척도
Ⅲ. Freud와 Erikson 비교
1. Freud와의 차이점
2. Freud와 Erikson의 비교
제 1단계 신뢰감 대 불신감
제 2단계 자율감 대 수치심 및 회의감
Ⅳ. 시사점과 비판점
1. Erikson이론의 교육에의 적용
(1) 학생의 근면성 발달 도와주기
(
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사회적 안목을 갖게 하는데 있다고 보기 때문이다. 아울러 아동이 유형의 구체적 대상을 구체적으로 사고하는 것은 아동이 자신에게 실질적으로 의미있는 무엇인가를 창조해가는 과정이라고 믿고 싶다.
참고문헌
강우철(1974), 역사의 교육,
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배경
1) 정신분석학적 접근
2) 심리학적인 접근
3) 사회학적인 접근
3. 미혼부모를 위한 복지대책
1) 사전적 대책
2) 사후적 대책
4. 미혼부모사업의 접근방법과 과제
1) 접근방법
가. 개별상담
나. 집단사업
2) 미혼부모사업의 과제 및
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사회의 메커니즘을 인식하고 알려라
iv) 상호학습: 주민들(C't)을 가르치기보다 그들의 문화적 배경, 인식에 대해 배우라
--> 사회사업가 자신의 가치와 능력을 과신하지 말라
--> 주민은 수혜자가 아니라 사회사업가의 파트너이자 교육자
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진주성대첩에 대해 알아오게 하기
예습과제를 파악한다.
- 제2차 진주성 대첩에 대해 알아오게 한다.
2 가. 서론
나. 1차 진주성대첩의 배경과 실상
다. 바른 민족사의 교육방안
라. 바른 민족사 교육을 위한 사회과 교수-학습 과정안
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