|
시하고 분산적이며 옛것에 현대를 접합시킨 패러디가 유행한다.
개성 자율성 다양성 대중성을 중시한 포스트모더니즘은 절대이념을 거부했기에 탈이념이라는 이 시대 정치이론을 낳는다. 또한 후기산업사회 문화논리로 비판받기도 한다. 산
|
|
|
모더니즘 문화는 단지 상품화된 일상생활 자체의 동일한 연장임을 주장한다.
Harvey를 비롯한 이러한 견해들은 포스트모던 문화의 징후들을 자본주의 축적방식의 변화에 따른 사회심리적문화적 변화양상들로 제대로 진단해 내었으나, 포스트
|
|
|
모더니즘의 관점에서 본 음악교육철학 고찰. 한국교원대학교. 2010.
김종무. 포스트모더니즘 미술교육 양식의 다원성에 관한 연구. 단국대학교. 2006.
김정환. 교육학개론. 서울: 博英社, 2000.
양진건. (새로운) 교육학개론. 경기도: 교육과학사, 20
|
|
|
사회상의 문제이거나, 단순한 설득성의 부족일 것이라는 것을 떠나서, 포스트모더니즘이 가지고 있는 한계를 가장 극명하게 보여준다고 하면, 이 시대를 받치고 있는 한 문화사조에 대한 지나친 결례일까? 고도성장의 산업화 사회가 빚어낸
|
|
|
사회일 수는 없다. 모더니즘 시대가 동일성의 세계에 반항하는 비동일자가 소외를 겪는 시대였다면, 포스트모더니즘 사회는 무의식적으로 상품논리의 욕망에 탐닉하면서 허무와 좌절을 경험하는 세계이다. 그렇다면 포스트모더니즘 사회는
|
|
|
포스트모더니즘과 문화, 문예출판사
김경린 - 알기쉬운 포스트 모더니즘과 그 주변이야기
이윤희(1992) - 포스트모더니즘에 대한 비판적 고찰, 사회학연구
이진우(1993) - 포스트모더니즘의 철학적 이해, 서광사
정정호(1991) - 포스트모더니즘과
|
|
|
포스트모던시대의 사회정치현상은 우리사회와도 무관하지 않다.
3. 모더니즘과 포스트니즘에 대한 고찰
19세기 사실주의(Realism)에 대한 반발이 20세기 전반 모더니즘(Modernism)이었고 다시 이에 대한 반발이 포스트모더니즘이다. 사실주의는 대
|
|
|
포스트모더니즘과 여가』, 일신사, 2002
포스트모더니즘이 단절된 문화운동으로서 그 영향력이나 파급력이 적다는 것을 감안하더라도 사회 곳곳에서 급진적인 모더니즘에 대해 심각하게 문제를 제기하고 있다는 것은 주목할 만 하다.
포스트
|
|
|
용하며 다 쓴 다음 버리고 다시 구입한다. 소비를 당연해 보이며 아무런 비판의식도 불러일으키지 않을 것이다. 이에 따라서 인간의 이성과 주체성을 무시하였다는 것이다. 사회적 삶의 물질적 기반을 소흘히 하고 있다. 포스트모더니즘의 확
|
|
|
포스트모더니즘과 여가』, 일신사, 2007
포스트모더니즘이 단절된 문화운동으로서 그 영향력이나 파급력이 적다는 것을 감안하더라도 사회 곳곳에서 급진적인 모더니즘에 대해 심각하게 문제를 제기하고 있다는 것은 주목할 만하다.
포스트
|
|
메뉴펼치기
