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포스트모더니즘의 철학적 지반
(1) 주체의 문제
(2) 의미와 재현의 문제
(3) 진리와 지식의 문제
(4) 총체성의 문제
3) 포스트모더니즘의 등장배경
(1) 정치적 측면
(2) 경제적 측면
(3) 사회적 측면
(4) 문화적 측면
(5) 예술적 측면
(6) 학문
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모더니즘적 요소를 충분히 도입했기 때문이다.
더구나 서구에서 들어온 모더니즘과 포스트 모더니즘이 유입시기에 있어 큰 시간적 차를 보이지 않는다는 점은 한국사회에서 포스트모더니즘이 존재해야만 할 개연성을 반감시킨다. 그러나
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모더니즘적 요소를 충분히 도입했기 때문이다.
더구나 서구에서 들어온 모더니즘과 포스트 모더니즘이 유입시기에 있어 큰 시간적 차를 보이지 않는다는 점은 한국사회에서 포스트모더니즘이 존재해야만 할 개연성을 반감시킨다. 그러나
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포스트모더니즘
한국과 같은 제 3 세계에서는 바우하우스나 울름의 모더니즘적 고찰이 존재하지 않았다고 볼 수 있다. 더구나 서구에서 들어온 모더니즘과 포스트 모더니즘이 유입시기에 있어 큰 시간적 차를 보이지 않는다는 점은 한국사회
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post.htm
http://www.penart.co.kr/literatureart/history/postmodern.htm
http://www.amy.pe.kr/study/philosophy25.htm
http://guilbut.netian.com/hy-34.html 1. 포스트 모더니즘의 발생
2. 모더니즘과 포스트 모더니즘
3. 포스트 모더니즘의 개념과 양상
4. 포스트모더니즘
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포스트모더니즘』, 종로서적, 1985
이승훈 外, 『포스트모더니즘과 문학비평』, 고려원, 1994
신춘문예사, 최외득 Ⅰ. 포스트모더니즘이란?
Ⅱ. 모더니즘과 포스트모더니즘을 비교
Ⅲ. 포스트모더니즘(Postmordenism) 문학의 특징
1). 상호
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포스트모더니즘에서 전략적으로 수용된다. 19세기 후반구의 예술적, 사회적 편견에 대해 구체적 방식으로 대응하려는 태도가 문화적으로 점차 보편화되면서 아방가르드의 의미는 혁신적 의도를 지닌 예술 조류를 지칭하는 의미가 점차 뚜렷
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사회 제도와 정책을 확 립해야 한다.
목차
포스트모더니즘의 도덕 교육
(1) 포스트모더니즘의 의미
(2) 포스트모더니즘의 발생과정
(3) 배경
(4) 포스트모더니즘의 개념
(5) 포스트모더니즘의 기본 입장
(6) 포스트모던 사회의 도덕, 윤리 교육
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사회적 요구에도 효과적으로 상응하지 못하고 있다. 교과서에 대한 지나친 의존, 획일화된 기준에 의한 평가 등의 흑백논리가 만연한 우리 교육현장을 돌아볼 때 포스트모더니즘으로부터 절대성 및 확정성의 이분적 분리 구도를 넘어선 다원
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포스트모던 광고에 대한 평가
전반적인 사회 풍조의 변화: 합리성에 기반한 모더니즘적 형식논리를 거부, 감성적 이미지 중심의 표현 사용
소비자는 제품이 아닌 제품에 부여된 이미지를 소비 → 달라진 사회풍조에 상응하는 광고 패러다임
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