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문제점과 해결방안
1) 교육선택권의 확대
2) 입시위주의 교육탈피 및 사교육비 경감
3) 지식기반사회에 부응한 평생교육체제 확립
4) 단위학교 책임경영제 정착
5) 학교교육붕괴 현상의 근본적 해결
6) 쾌적한 교육환경의 조성
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자유 발도르프 유아교육, 밝은누리 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 프로그램의 개념
2. 이론적 기초
1) 인지학적 인간론
2) 인지학적 발달론
3) 기질론
3. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
4. 교육과정
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자유 발도르프 유아교육, 밝은누리 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 A형] 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시
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사회의 모든 노인을 대상으로 삼고 있다는 것이 보이지만, 실제적으로 졸업 현황을 보면, 최근의 2003년도의 졸업자 수가 100명이 채 되지 않는 것으로 보아, 교회 내의 노인들조차 적극적으로 참여하지 않다고 있다는 것이 문제점으로 볼 수 있
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제도화 되어야 하고 나아가 민주성을 숙성시킬 수 있는 체제가 구축되어야 한다. < 목차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개념정의 및 등장배경
Ⅲ. 도입, 특징 및 세계적 확산
IV. 신자유주의 세계화의 한계
V. 신자유주의에 대한 대응
VI. 결론
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경제적 위기와 복지국가로의 진입
2) 1987년 이후 복지국가의 전개 과정
3) 최저임금제, 국민연금제, 의료보험제도의 공통 특징
4) 1987년 이후 제6공화국의 사회복지정책의 특징
Ⅶ. 우리나라의 사회보장비가 낮은 이유
Ⅷ. 사회복지정
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복지행정체제와 효율성
4. 복지행정 목표와 현실과의 괴리
Ⅵ. 개선방안
1. 복지제정의 확충
2. 복지자원의 다원화
3. 복지행정체재의 개선
4. 사회정책적 과제
5. 사회복지서비스의 정책방안
Ⅶ. 결론
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문제점
1. 경제규모와 복지비 지출수준
2. 정부와 민간자본의 역할관계
3. 복지행정체제와 효율성
4. 복지행정 목표와 현실과의 괴리
Ⅵ. 개선방안
1. 복지제정의 확충
2. 복지자원의 다원화
3. 복지행정체재의 개선
4. 사회정
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교육제도로부터의 탈피
1) 학교교육의 위기 인식
2) 학교제도의 개혁
3) 대안 학교
4) 평생·사회교육의 확대
(2) 효과적인 학교
1) 효과적인 학교의 의미
2) 학교효과의 요인
(3) 학교 선택론
1) 학교 선택론의 의미
2) 학교선택의 유형
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자유주의의 지배적인 흐름을 대변하는 조류에 속한다.
참고문헌
강상구, 『신자유주의의 역사와 진실』,서울, 문화과학사, 2000
민주와 진보를 위한 지식인 연대, 『자본의 세계화와 신자유주의』, 서울 : 문화과학사, 1998
성장환, “신자유주
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