|
근무평정과 교육훈련제도의 개선, 한국행정학보 제31권 제4호, 1997
현경호, 지방공무원 전문성 확보방안에 관한 연구, 중앙대학교, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지방공무원의 현황
Ⅲ. 지방공무원의 위상
Ⅳ. 지방공무원의 교육훈련
1. 교육훈련
|
|
|
근무성적평정에 있어서의 MBO 도입 방안. 서울대학교 행정대학원 석사학위논문. 1983.
5. 신장환. 목표관리(MBO)의 특성이 목표관리 효과성에 미치는 영향에 관한 연구. 고려대학교 경영대학원. 2004.
6. 신정식. 한국형목표관리제도(목표관리제도(
|
|
|
교육, p40-45
김신일, 문용린, 한숭희, (1999), 세계 속의 한국대학, 서울:교육과학사,
김용숙(1990), 점수병 학교, 학력병 사회, 이대로 좋은가?, 서울:성원사
서울대학교 사회과학연구원(2004), 입시제도의 변화 : 누가 서울대에 들어오는가
이정규(200
|
|
|
사회과학연구, 26(1), 227-250.
손경원 (2016). 인성교육의 연구 동향과 과제. 윤리교육연구, 39, 97-133.
손희전 (2013). 청년층의 BIG5 성격 특성. The HRD Review, 16(4), 212-227.
안관영, 이병직 (2002). 집단주의와 성취욕구가 조직시민행동에 미치는 효과 및 성
|
|
|
사회과학연구 창간호,1997
전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
김영숙·이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 아동 발
|
|
|
(지방정부)의 자원봉사활동 지원기반· 체계
3) 자원봉사활동 실태
3. 자원봉사도 마케팅이다
1) 홍보
2) 모집
3) 교육훈련과 보상
4) 실천현장 중심의 프로그램
4. 미래지향적인 전망과 과제
1) 문제점
2) 개선책은 없나
5. 결론
|
|
|
교육기관 근무, 기능사, 농어촌학교 근무 등이다. 특수한 업무나 직책을 수행한다고 하더라도 그것이 개인의 희생이 따르거나 조직이 성장 발전하는 데 기여한 정도가 인정될 때 의의가 있다. 교원의 승진
I. 경력평정
II. 근무성적평
|
|
|
교육전문직 경력이 없는 교감이나 교장은 전문직으로 전직이 어렵고, 전문직 시험에 응시를 하여야 가능하다. 같은 교감, 교장이라도 전문직 출신과 교사출신 사이에는 보이지 않는 선이 그어져 있는 것이다.
9) 교감에 대한 근무성적 평정
|
|
|
평정자에 대해 두 가지 권고 내지 경고가 담겨 있다. 첫째는 \"근무성적평정결과는 성과급, 교육훈련, 보직관리 및 승진 등에 반영되므로 평정.확인자는 자신에 대한 평가가 공정하게 이루어지기를 바라듯 객관적이고 공정하게 평정하여 주시
|
|
|
성과급 제도의 개선방안
1) 객관적 평가기준의 확립
2) 다면평가와 평정자 훈련
3) 실적 중심의 평가체계와 실적불량자 관리방안
4) 평가공개와 소청장치 마련
5) 성과급제도의 자율성 확대
6) 성과급제도의 점진적 확대
참고자료
|
|
메뉴펼치기
