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지론, 학지사, 2008
박아청, 성격 심리학의 이해, 교육과학사, 2001
허정무 외, 노인문제와 노인복지, 협신사, 2005
김경민, 노인의 성격유형과 정보습득정도가 자원봉사에 관한 태도에 미치는 영향, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2001
이영은,
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따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원
주정혜(2012) 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원 [방통대 생활과학과 4학년 유아발달 A형] 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사
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과학적 이해와 평가의 방향, 서울교육대 교육대학원 석사학위 논문, 2005
6. 김문성 저, 심리학의 탄생 (탄생과 이론부터 삶에 영향을 미치는 모든 것), 휘닉스드림, 2011.
7. 노안영 저, 성격심리학, 학지사, 2003.
8. 최옥채, 인간행동과 사회환경,
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환경의 자극 없이도 모델을 관찰하거나 대리강화를 통해서도 새로운 행동을 학습할 수 있다고 보았다. 이는 사회복지실천에서도 중요한 의미를 가진다. 아동복지시설의 사회복지사는 아동들의 행동과 성격형성이 모든 관계하는 사람들에 의
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 프로
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과학사, 1999
조휘일이윤로 공저, 사회복지실천론, 학지사, 1999.
Albert Ellis. 화가 날 때 읽는 책, 학지사, 2002
이장호 외, 상담심리학의 기초, 학문사, 2001.
최옥채 외, 인간행동과 사회 환경, 양서원, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행
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사회적 발달단계
1. 1단계 : 신뢰감 대 불신감-희망
2. 2단계 : 자율성 대 수치심/회의감-의지력
3. 3단계 : 주도성 대 죄책감-목적
4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
5. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미-충성심
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감-사
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심리학: C. G. Jung의 인간심성론, 서울 정우사, 1978.
· 이소희, 손흥숙 외, 인간행동과 사회환경, 학현사, 2005.
· 정길홍, 노인복지개론, 한마음, 2005.
· 지영숙, 인구 고령화의 영향과 노년기 자기관리를 위한 소고, 성균관대학교 생활과학연구
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지 환경에 따른 정책과 지원프로그램의 개발이 필요하다.
참고문헌
과학기술정보통신부한국정보화진흥원스마트쉼센터, 2019 스마트폰 과의존 실태조사, 한국지능정보사회진흥원, 2019.
김귀석, 청소년 여가의 참여동기 및 만족과 비행간의
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행복을 가져온다고 믿기 때문이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학
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