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이론
2) 관료제의 수정이론
3. 한국관료제의 병리실태와 그 요인
1) 한국관료제의 병리실태
2) 한국관료제의 병리요인
(1) 환경적 요인
(2) 정치적 요인
(3) 경제적 요인
(4) 사회문화적 요인
(5) 행정제도적 요인
4. 한국관료제의
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대해서 묘사
1) 동자동 쪽방촌
2) 빈곤과정 : 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학
3) 문턱의 청년들
4. 우리 시대 불평등 또는(함께) 빈곤의 대안
1) 고용안정 인프라 구축
2) 경제사회 시스템 구축
3) 청년?여성?고령층 등 잠재노동력 활용
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사회과학연구소
정옥희 엄마가 된 아이들 인간과 복지
민무숙 김인순 1999 여학생 비행의 실태와 학교의 대응방안
http://www.moneytoday.co.kr/
http://dae7292.com.ne.kr/7st%20moral/71222.htm
http://www.iksung.org/
http://www.tdv.com.ne.kr
http://www.ya1318.or.kr
http://www.mksangda
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이론과 실제. 집문당.
김기원(2000). 공적부조론. 학지사.
김유성(2002). 한국사회보장법론. 법문사.
안치민(2000). 사회복지정책의 이해. 일신사.
이기옥(2002). 국민기초생활보장법 의의와 과제. 한양대 사회과학논총.
허 선(2000). 국민기초생활보장
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사회심리학의 방법론 논쟁\", 민경환, 사회과학과 정책연구 (서울대학교 사회과학연구소) ,1986 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회심리학
1. 개념
2. 역사
3. 핵심이론 - 인지이론
4. 핵심이론 - 상징적 상호작용론
Ⅲ. 사례(과열과외)
1. 원인
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사회적 인식
-김태길(2002). 세대의 차이와 가치관의 차이
-전귀연(2006). 형제관계. 서울: 신정
-정현숙(2007). 가족생활교육. 서울: 신정
-함인희(2003). 사회구조적 변화와 가족의 적응과 저항 * 부모자녀관계에 대한 이론적 관점
Ⅰ. 부모자녀
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통해 보다 더 높은 수준의 진리에 도달할 수 있을 것이다. 1. 들어가며
2. 줄거리 요약
3. 패러다임의 혁명적 변화로서의 과학
4. 과학연구 방법론 고찰
5. 패러다임의 변칙사례
6. 패러다임 이론에 대한 사회학적 접근
7. 나오며
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이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사 2024년 1학
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이론으로의 회귀도 아니고 엄격한 객관화와 수량화를 주장하는 이론도 아닌 가치와 사실이 상호 공조하도록 하는데 공헌하고 있다고 보아야 한다고 생각한다.
* 참고문헌
저서
김정웅, 「사회과학연구 방법론」, 서울 : 박영사, 1982
김정기,
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과학사/ 1991
교육사상사에의 산책 / 동아대학교 출판부
교육의 철학적 기초 / 한국교육학회편 / 교육 과학사
교육사 교육철학의 이론과 실제 / 손인수 저 / 1996 Ⅰ. 배경
(1) 역사적 배경
(2) 철학적 배경
Ⅱ. 주요인물
Ⅲ. 주요이론(주장
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