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. (2003). 평생교육학. 교육과학사.
김종서, 김신일, 한숭희, 강대중. (2009). 평생교육개론. 교육과학사. 목차
1. 서론
2. 성인의 발달단계 이론
3. 인간의 욕구 및 동기 이론
4. 평생학습 발달단계에 기초한 본인의 분석
5. 결론
6. 참고문헌
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사회 문화는 성의 문화에서도 큰 변화를 일으켜 미혼모의 증가율도 크게 늘어날 것이고, 동거가족이라는 새로운 형태의 가족형태도 생겨날 것이다. 또한 지금은 소수자로 이상한 시선을 받고 있는 동성연애자 가족 또한 미래 사회에서는 가
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사회와 배분의 윤리
제2장 패러다임의 전환
제1절 사회변동에 따른 직업과 직업윤리
제2절 패러다임의 전화
제3절 21세기 미래 인간형
제3장 기업환경의 변화
제1절 새로운 경제질서
제2절 디지털 사화
제3절 지식사회와 문화사회의 도
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사회와 조직
2. 조직의 정의
Ⅱ. 조직이론의 발전
1. 고전적 조직이론
1) 과학적 관리법
2) 관료제론
3) 고전적 조직이론의 평가
2. 신고전적 조직이론
1) 인간관계론
2) 조직인간주의
3) 신고전적 조직이론의 평가
3. 현대적 조직이론
1)
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과학연구논집 제 19권 제 1호
박옥련이현지, 2004, 한국의류학회지 24권
신혜정, 2006, 서울대학교 대학원 석사논문
오현정, 1999, 광주대학교 민족문화예술연구원
윤명, 2000, 「신세대 남성 패션 매니아에 관한 연구」, 카톨릭대 석사 학위논문
최
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. 아동발달과 부모교육. 교육과학사, 2020. 목차
1. 서론
2. 아동의 정서적 문제행동의 개념과 특성
3. 정서적 문제행동의 원인과 발달적 배경
4. 바람직한 부모역할의 기본 원칙
5. 구체적인 대처방안과 실천전략
6. 결론
7. 참고문헌
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디지털화
Ⅴ.대중문화연구의 두 가지 쟁점: 이데올로기와 욕망............................7
1. 이데올로기의 문제설정
2. 욕망의 문제설정
Ⅵ.한번 비꼬아 보기..........................................................10
Ⅶ.나가며.................................
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사회 그리고 가정에서도 효과적으로 정보기술을 활용할 수 있어야 한다
2. 모든 교사는 테크놀로지를 효율적으로 활용할 수 있어야 한다
3. 모든 학습자는 책임감 있는 사이버 시민이 되기 위한 역량을 갖춰야 한다
4. 차세대 정보기술을 교
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권력이 서서히 해체될 수 있음을 시사해 주고 있기도 하다.
*참고문헌
- 정보통신정책연구원, ‘디지털 컨버전스 기반 미래연구’, 2010
- 장석권, ‘개방형 IPTV 생태계를 위한 원칙과 상생방안’, KT 경제경영연구소, 2010
- 이시훈, 성열홍, 손영
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건강한 삶을 위한 우리 부모님들의 모범과 올바른 가치관 정립을 한 번 더 음미 해봐야 하겠다. Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 가정에서의 청소년
Ⅲ. 학교에서의 청소년
Ⅳ. 사회에서의 청소년
Ⅴ. 가정에서의 부모의 사랑과 모범
Ⅵ. 결 언
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