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사회에 유아교육에 관한 보다 계몽되고 심화된 공론이 시작되는 계기가 되기를 바란다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 미술치료
1. 유아 미술치료의 개념
2. 유아를 위한 발달적 미술치료
3. 치료로서의 미술치료
Ⅲ. 미술활동을 통한 EQ교
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사회적 능력에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원, 미간행 석사학위논문, 1997
이근매·박주연, 미술치료 프로그램이 다운증후군 아동의 부적응 행동 및 대인관계 개선에 미치는 효과, 미술치료연구, 1997
임칠성, 대인관계와 의사소통, 서울 :
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사회에 부적응 하는 등 이차적인 문제가 발생된다.
이와 같은 이유로 인해 ADHD 장애에 대한 사회적 관심이 높아지고, 이에 대한 연구도 급격하게 증가하고 있다. ADHD 아동을 대상으로 한 최근 연구들을 살펴보면, 약물치료, 미술치료, 놀이치료
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치료기법을 더 연구해야 할 것이다.
-참고문헌
자폐증아동의 치료과정에 나타난 그림의 변화연구 = (THE) STUDY CHANGES IN THE PICTURES DISCRIPTION. 정정화. 이화여자대학교 교육대학원: 미술교육전공 1984
신체표현활동을 통한 자폐증 아동의 대인간 애
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치료의 방법 및 응용
1. 놀이치료의 방법
2. 소아정신과에서의 놀이의 임상적 응용
Ⅹ. 놀이치료의 사례
1. 분석적 미술치료
1) 미술치료의 정의
2) 미술치료의 목표
3) 미술치료의 효과
4) 효과적인 미술치료 과정
5) 미술치료자로서의
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미술치료보다 개인미술치료를 더 쉽게 받아들이는 경향이 있다.
(X-내담자들은 일반적으로 개인미술치료보다 집단미술치료를 더 쉽게 받아들이는 경향이
있다.)
④개인적 경험과 집단적 경험을 함께 제공한다.
4.상상화 그리기 기법
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치료의 개발과 치료 기법에 대한 아동의 반응. 박사학위논문. 연세대학교 대학원.
장춘난·백종환·최중진(2019). 해결중심집단상담이 초기 청소년의 사회적 유능감과 정서조절능력에 미치는 영향. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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미술치료의 기초
1. 미술치료의 개념과 의의
2. 미술이 갖는 심리치료적 속성
3. 미술치료의 견해
4. 미술치료의 장점
Ⅲ. 미술치료의 실제
1. 미술치료의 적용
2. 미술표현 촉진과 치료기법
3. 그림을 통해 본 아이들 세상
Ⅳ. 미술
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미술활동 프로그램이 정신지체아동의 사회·정서 발달에 미치는 영향, 공주대학교, 2011
박주영, 만다라 기법을 통한 정신지체아동의 미술적·언어적 자기표현 연구, 대구대학교, 2004
오미자, 정신지체아동의 자기표현을 위한 발달적 미술치료
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미술치료의 활용: 청소년을 대상으로>,김미 경,2003,이화여자대학교 교육대학원 미술교육전공 Ⅰ인터넷 중독에 대한 논의 ………………………………………… p.1
-1. 정의
-2. 원인
-3. 진단기준
-4. 유형과 성향
-5. 증상
Ⅱ상담에 대
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