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공동체의 형성, 직장알선과 직업교육, 생산성 증가 및 건강증진대책 등을 생각할 수 있다.
생존을 위협하는 위험에 대비하고 사회복지와 안정된 삶을 보장하는 방법들은 다양하다. 복지국가의 과제는 민간영역, 사회보험제도 및 공적부조로
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사회복지사 채용의무의 확대
사회복지사의 활동 분야는 사회복지 실천분야와 사회복지 행정분야로 구분할 수 있다. 사회복지 실천분야는 국가 또는 지방자치단체가 행하는 사회복지사업과 민간이 행하는 사회복지사업, 즉 사회복지법인과
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복지부가 학교사회복지사의 지위보장을 위해 함께 노력해 준다면 학교사회복지제도화의 전망은 매우 밝을 것이다.
● -참고 서적-
성민선 외(2009), 『학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문
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사회복지관의 발달
우리나라 최초의 사회복지관은 태화여자관이다. 1952년 부산기독교사회관이 설립되었는데, 이는 한국전쟁 중에 부산으로 피난을 갔던 태화관 직원들에 의해서 시작되었다고 한다.
1983년 개정된 [사회복지사업법]에서 사회
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사회복지기관은 구체적인 사업의 실시주체로서, 광역자치단체는 해당 권역 내의 지역복지를 추진하기 위한 종합적인 연락·조정의 담당자로서 그리고 중앙정부는 법제도상의 종합화나 체계화, 재정지원을 담당하는 자로서 각각의 역할을 분
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ent)나 자조집단 지원 등 새로운 영역에서 개입하기 시작한다.
4) 전문직 단체의 통합
1955년 미국에서는 사회복지와 관련된 단체가 모두 모여 미국 전미사회사업가협회(NASW)로 새롭게 탄생하였다. 사회복지사는 분야. 방법에 구분 없이 모두 사
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무
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사회복지부가 공동으로 초등학교와 중등학교에 학교사회복지사를 고용하기로 결정하고 이를 교육법에 규정하였다(이정숙,2006).
9. 자신이 속한 지역의 특성에 적용
학교사회복지의 대상은 대인관계에서 만성화된 문제행동을 보이는 학생, 심
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복지정책연구소 출판부.
복지공동체 만들기, 이용교 편(2000), 광주대학교 출판부.
한국 복지국가의 이상과 현실, 인경석(1999), 나남출판.
한국사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구
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