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연관되어 있는 여러 개의 문항으로 이루어진 복합적 측정도구이다. 사회과학에서 기술적으로 좀 더 복잡하고 다양한 기법을 요하는 이러한 척도를 사용하는 데에는 몇 가지 이유가 있다. 첫째, 척도는 하나의 단순지표로서는 제대로 측정해
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. 공공관료조직의 물화(reification)에 관한 현상학적 이해. 충북대학교 「사회과학연구」, 16(2).
이기주·이도형. (1989). 행정철학의 정립을 위한 현상학·비판이론 연구. 충북대학교 「사회과학연구」, 6(2): 69-104.
이명재·유희숙. (1994). 행정학의
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법이다. 즉, 자료를 계량화된 값으로 측정하기 위해 사용되는 일종의 측정도구가 척도이다. 사회과학에서는 측정대상이 주로 비물질적이기 때문에 주로 논의되는 척도는 특정 변수에 대해 종합적으로 측정하기 위해 논리적이고 경험적으로
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사회와 북한의 인권』, 최성철 편, 한양대학교 통일정책연구소, 1996
크리스찬 아카데미 한국사회교육원, 『지방화와 지구화 그리고 시민운동』, 한울, 1995
한상진,『민중의 사회과학적 인식』, 문학과 지성사, 1987
_______,「아시아의 성장과 인
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과학은 실험이 가능하고, 정밀한 수리적 방법으로 현상들 사이에 함수관계를 확정할 수 있는 등 방법면에서도 특징이 있었다. 그러나 현재는 사회과학에서도 같은 방법을 채택하려고 하여, 심리학·인류학·지리학 등에서는 자연과학과 사회
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회의 인류는 산업화 ·도시화로 말미암아 이전보다 사고나 질병 등 사회적 위험에 더 많이 노출되어 있고, 내일 당장 어떤 일이 일어날지 모르는 위험에 노출되어 있다. 또 과학기술의 발달로 인하여 인간의 평균 수명은 한층 더 연장되어 노
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럼 보이
고 있다. 사회복지는 복잡하고 불안정한 인간과 사회에 대한 문제들을 다루는
것이므로, 사회복지학이라는 지식 체계가 불완전한 것은 어쩌면 피할 수 없는
일이다. ‘지식을 위한 지식’의 성격들이 강한 순수 사회과학의 입장과는
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사회과학 교육연구, 한국교원대학교 사회과학교육연구소. 1995.
5. 손봉호·김해성. 「인성교육론」. 교육과학사, 1997. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 정보화 사회와 인성교육의 새로운 경향
1. 인성교육의 개념 정립
2. 인성교육의 새로운
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이 되어야 한다. 다양한 선택은 다양한 상호작용을 이루며, 이는 사회적, 인지적, 상징적 구성을 촉진시킨다. 레지오 에밀리아 에서는 말하는 것 보다 듣는 것을 강조하며 과학적 방법과 연역법을 써서 의문을 해결하고 의문을 기질 것을 격려
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평가할 때, 종종 다른 결과를 가져올 수 있고 그 실천적 파장은 크다. 사회복지정책이야말로 각국의 사회가 가진 역사화 문화라는 전체적인 환경의 형성체임에도 불구하고, 기계적으로 사회과학방법론과 이론의 힘을 과도하게 신뢰하여 잘못
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