|
과학사.
강인애(2003). 우리시대의 구성주의. 문음사.
방선욱(2005). 인지적 구성주의와 사회적 구성주의에 대한 비교고찰. 한국사회과학연구, 27(3).
임은희(2004). e-Learning활용을 위한 효과적인 콘텐츠 설계 및 구현. 단국대학교 교육대학원 석사
|
|
|
사회과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
송석재 <반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구> 한국교원대학교 교육대학원 2003 [국내박사]
유신화 <비고츠키이론과 스즈키 음악교육법을 활용한 바이올린 지도방안
|
|
|
사회과학자들의 찬사와 비판을 동시에 받았다. 또한 행동주의 학습이론은 인간 이해에 있어 의식적인 측면은 고려하지 않은 채 관찰 가능한 행동에만 집착했다는 인지주의 이론가들의 비판을 받기도 했다.
스키너가 간과한 점은 인간은 동물
|
|
|
사회문화과학대학원
(4) 비정규직에 대한 노동조합의 역할
공식적인 고충처리절차 제도가 없는 경우에는 노동조합의 역할이 더욱 중요하게 된다. 실증적 분석에서도 보았듯이, 비정규직 근로자들도 노동조합의 필요성을 상당부분 인식하고
|
|
|
사회를 중심으로, 창원대학교 논문집 16권, 1994
◈ 정보 사회학회 편, 정보 사회의 이해, 나남출판, 1999
◈ 박찬구, \'정보 사회와 윤리문제\', [외대철학] 5집, 한국외국어대학교 철학과, 1997
◈ 박재홍, 정보격차의 현실과 대안적 전망, 사회과학
|
|
|
사회단체.\" 상지대학교 사회과학연구소 편. {원주사회연구I}. 한울.
권해수. 1991. \"사회운동과 공공정책의 역동적 관계 연구.\" 서울대학교 행정학과 박사학위논문.
김경동·이온죽. 1986. {사회조사연구방법: 사회연구의 논리와 기법}. 박영사
|
|
|
사회문제』
·나은영 민경환(1998), \"한국 문화의 이중성에 관한 소고\", 전북대학교 사회과학연구소 『사회과학연구』
·신수진 최준식(2002),『현대한국사회의 이중가치체계』,집문당
·임희섭(1980), \"한국사회구조의 변화\", 한국사회과학연구
|
|
|
사회적 구성주의의 이론적 검토.\" 사회과학논총 11.- (2004): 141-153. 프로젝트 학습을 중심으로. (http://www.riss.kr/link?id=A76526413) 1. 서론
2. 본론
(1) 행동주의 학습이론
(2) 인지주의 학습이론
(3) 사회학습이론
(4) 인본주의 학습이론
(5) 구성
|
|
|
사회경제적 지위, 자아 존중감 및 자기 효능감의 인과적 관계” 『한국실과교육학회지』 28(4). 149-171.
성문주. 2015. “가족배경과 대학생의 소비와 근로경험 : 충청지역을 중심으로” 『사회과학연구』27(2): 1-25.
신은주. 2016. “청년세대와 세
|
|
|
과학과 기술로 인해서 인류가 멸망당하는 어처구니 없는 일을 해서는 안될 것이다.
4. 參 考 文 獻
◈ 조희형『과학-기술-사회와 교육』교육과학사 1994
◈ 이필련『자연과학개론 지상강좌』방송대출판부 1999
◈ 김영식『과학혁명』민음사 1991
|
|
메뉴펼치기
