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사회현상은 인간의 의도가 배제된 자연현상과는 다른 양상으로 전개될 수 있다는 특수성을 간과하여 타당한 연구결과를 얻을 수 없다는 한계가 있다.
※ 참고문헌
김숙연(2009) “유치원 교사의 아동학대에 관한 예방 교육 인식 조사” 경희대
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아동학대예방센터 www.bd1391.or.kr
박태수(2000)「아동학대 유형과 사례」『학생생활연구』,제주대학교
이인정, 최해경 (2005) 『인간행동과 사회환경』,나남
정용충(2001)「아동학대 현황과 대책」『평택리뷰』평택대학교
지주예 (2002)『아동학대
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아동양육시설 종사자들의 아동학대에 대
한 인식 연구”, 동국대학교 사회과학대학원 석사학위논문
박숙인(2007), “아동학대의 원인과 예방 대책에 관한 교육적 대안”, 강원대 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성
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아동학대 신고건수는 4983건으로 전년도(4111건)에 비해 21%나 늘어났고 학대정도도 더 심해진 것으로 나타났다. 이중 아동 격리보호 건수는 1373건 으로 27.5%에 달했고, 조치후 재신고 건수도 136건이었다. 학대 유형별로는 방임(965건) 신체학대(347
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아동학대에 대한 사람들의 신고 의식 부족, 자식은 소유물이라는 잘못된 관념, 국가의 정책미비..등으로 인해 많은 아이들이 고통 받고 있다.
그렇기 Ⅰ.서론
Ⅱ.아동학대의 개념과 실태
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3.
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아동학대 발생의 원인을 규명하여 그 원인을 차단할 수 있는 예방정책과 사후적으로 피해자의 치료와 회복을 돕는 학대유형에 따른 다양한 대비책이 필요함을 시사한다.
구체적인 예방정책으로는 아동학대발생의 주요 원인이라고 할 수 있
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아동복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종 외 저, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세기사 2014
고명석, 박명혜 외 저, 아동복지론, 대왕사 2014 1. 아동학대의 개념 정의와 유형
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대
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아동에 대한 어떠한 학대의 유형이든 아동이 학대를 받는다고 느끼는 정도의 수준이면 자아존중감이 저하될 수 있기 때문에, 아동의 입장에서 느낄 수 있는 학대는 반드시 근절되어야 한다.
아동은 우리사회의 꿈나무로서 건강하고 튼튼히
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아동학대 발생 수준을 낮출 수 있도록 하는 사회복지 개입이 필요하다고 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
문선화 외(2005).한국사회와 아동복지. 양서원.
김형모(2002). “아동학대 유형별 학대관련 요인에 관한 연구.”「사회과학논총」.
김영은(2016)
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학대를 예방하는 것은 학대 피해자를 치료하는 것보다 더 좋은 방법이다. 학대는 정신적, 신체적 장애를 초래하며, 학대를 받고 자란 아동은 성인이 되어 아동을 학대하는 가해자가 된다. 아동학대의 결과는 매우 심각하며 가정 또는 사회 폭
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