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SHRD 인증사례Ⅰ 제7장 SHRD 인증사례Ⅱ 제8장 SHRD의 진단평가사례 제9장 학습조직화 컨설팅 사례 제10장 경력개발제도 컨설팅 사례 제11장 전략적 인적자원개발 컨설팅 사례 제12장 평생학습사회와 SHRD * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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  • 등록일 2017.06.12
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교육훈련법 제1조(목적): “공무원의 자질 향상과 능력 개발을 통하여 행정의 효율성과 책임성을 높이며, 국민에게 봉사하는 공직사회의 구현”을 교육훈련의 목적이라 명시함. 동법 제3조: 교육훈련은 공무원의 의무이며, 공무원은 정해진
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과학Ⅰ 27. 지구과학Ⅱ 28. 농업과학 29. 공업기술 30. 해양과학 31. 가정과학 Ⅴ. 선택중심교육과정의 절차 Ⅵ. 선택중심교육과정의 구성과 편성 Ⅶ. 선택중심교육과정의 문제점 1. 선택의 한계 2. 교원 수급 문제와 교사의 사기 저하
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교육행정 및 교육경영 교육과학사 2005 과학적 관리의 원칙 박영사 2002 인터넷뉴스 조선닷컴 경제 핫토픽 1. 서 론 - 과학적 관리이론이란? 2. 본 론 (1) F. W Taylor? (2) 과학적 관리이론의 성립 배경 (3) 과학적 관리 원칙 (4) 과
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관리 / 유동근 / 세종서적 4) TQM: 품질경영 / 안영진 / 博英社 5) TQM과 인적자원 / 배리 데일 , 케리 쿠퍼 , 박수규 번역 / 韓國經濟新聞 6) TQM에 의한 經營革新 : 운영방안과 실천사례 / 류한주 / 한국생산성본부 7) 품질경영(그 추진과 성공전략) /
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교육에 우리사회의 미래가 달려있다. 평준화 제도가 학생들의 하향평준화를 조장하고 있는 것은 아닌지 다시 한 번 숙고해보아야 할 때이다. Ⅳ. 참고문헌 1. 김기석, 고교 평준화정책 효과 실증 검토, 교육과학사, 2010. 2. 김종국, 고교 평준화
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시스템론적 해석, 한국원불교학회, 1998 박희종, 원불교 인과론의 음양상승론적 해석, 한국종교학회, 2008 서은애, 원불교 신앙문에 관한 연구, 원광대학교, 2001 탁병문, 원불교 인과관의 연구, 원광대학교, 1997 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 원불교 인과론
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