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과학학습의 이론과 실제, 과학교육
김영학(1987), 미술의 교육, 향서각
노명완(1988), 국어과교육론, 갑을출판사
이규선 외(1994), 미술교육학 개론, 교육과학사
이범홍(1996), 제 7차 교육과정의 개요, 한국교원대
정병기(1993), 사회과 교육, 서울 교
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사회복지실천: 광범위한 지식과 기술로 문제를 포괄적으로 사정하고 해결, 다양한 모델과 이론, 기법을 활용하면서 모든 CT와 상황에 접근할 수 있음
② 전문사회복지실천: 사회복지실천이 전문직으로 미진하다는 주장과 함께 과학에 기반한
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사회환경. 한신대학교 출판부
이인정 최해경 공저(2005) 인간행동과 사회환경. 나눔출판 [방통대 생활과학과 3학년 인간행동과 사회환경 B형] 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.
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사회복지서비스 프로그램의 계량화: 프로그램 평가 및 책임성 계획의
과학적 모델을 중심으로. 사회복지연구, 3:169-200. 서울: 한국사회복지연구회.
이태수·함철호·이용교 (1997). 소규모 아동복지시설 연구. 서울: 인간과 복지.
장휘숙 (1997).
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 지역사회조직사업
I. 지역사회조직사업의 개념 및 목적
II. 지
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과학과 조사연구방법
1. 지식의 형성방법
2. 과학이란 무엇인가?
3. 과학적 조사
2. 사회조사방법의 의의 및 중요성
3. 사회조사방법의 기본개념
1. 가설
2 모집단과 표본
측정 및 척도
1. 측정(measurement)
2. 측정의 수준
3. 척
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사회 구현을 위한 평생교육의 이해>, 홍기형, 교육과학사, 2001
<각국의 평생교육정책>, 변종임, 교육과학사, 2006
<평생교육 사회의 교육제도론>, 김도수, 집문당, 1996
<유럽 복지모델 발전과 개혁의 시사점>, 안순권, 한국경제연구
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모델이 좀 더 변화적응적이고 자기수정적일 수 있도록 하는 지속적인 수정보완작업의 병행이다.
참고문헌
권이종(1990), 사회교육개론, 서울 : 교육 과학사.
박노열(1987), 사회교육방법론, 서울 : 형설출판사.
이경희(1992), “기업내 교육 훈련을
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사회기술훈련에 임하는 자세
6. 사회기술훈련모델 ------------------------------ 5
Ⅱ. 사회기술훈련 방법 -------------------------------------- 7
1. 계획단계 ---------------------------------- 7
2. 실행단계(훈련을 위한 구체적인 진행과정) -----
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모델의 교육사회학적 분석: 교육과 사회변동.
서울: 교육과학사. (pp.215~248)
* 오욱환 (2000), 계층경쟁론. 한국사회의 교육열 : 기원과 심화. 서울 : 교육과학사. (pp.128~142)
* 송보경, 김재옥(1997), 소비사회학, 서울 : 집현전 Ⅰ. 소비(consumption)
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