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임파워먼트, 해결중심 및 이야기 치료 접근들의 핵심적 양사이다.
3) 다차원적 개입
제너럴리스트, 생태학적-생태체계, 임파워먼트 실천이 대표적이다.
4) 행동주의/인지/인지행동 접근법의 발달
5) 사회복지실천에서의 과학성 추구
경험주의
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사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 성인학습 이론과 모델
Ⅰ. 안드라고지
Ⅱ. McClusky의
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사회복지 조직을 설명하는데 유용한 이론들을 전통적 이론과 현대적 이론으로 구분하여 살펴보았다. 전통적 이론의 가장 큰 한계는 사회복지조직이 환경적인 요인의 작용에 크게 좌우된다는 점을 간과하였기 때문에 아무리 조직내부를 과학
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사회복지 조직을 설명하는데 유용한 이론들을 전통적 이론과 현대적 이론으로 구분하여 살펴보았다. 전통적 이론의 가장 큰 한계는 사회복지조직이 환경적인 요인의 작용에 크게 좌우된다는 점을 간과하였기 때문에 아무리 조직내부를 과학
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사회복지의 기능에 대해서 쓰시요
3. 지역사회복지의 이념의 종류를 쓰고 각각 설명
4. 지역사회복지의 가치에 대해서 쓰시요
5. 지역사회복지의 역할에 대해서 쓰시요
6. 지역사회복지실천과정에 대해서 쓰시요
7. 임파워먼트의 개념에 대
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사회복지의 대상
➀학교생활의 실패
➁공격적이고 반사회적 행동
➂퇴행적 행동
➃무단결석
➄병이나 천대로 인한 신체적 결핍
4. 한국 학교사회복지의 현황
5. 학교사회복지의 실천모델 및 접근유형
1) 학교
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사회복지실천(Specialist Social Work)은 사회복지실천이 전문직으로 미진하다는 주장과 함께 과학에 기반한 전문성(Scientific Specialization)을 주구하는 것으로 특징지어진다. 이는 개별, 집단, 지역사회조직으로 접근방법을 분리했고, 나름대로 각각
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사회복지실천의 방향성을 고려할 때 의사소통기술의 중요성은 더욱 증대될 것으로 예상된다. 강점관점, 임파워먼트 접근, 클라이언트 중심 접근 등 현대 사회복지실천에서 강조되는 실천 철학들은 모두 클라이언트의 주체성과 자기결정권을
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사회복지실천(Specialist Social Work)은 사회복지실천이 전문직으로 미진하다는 주장과 함께 과학에 기반한 전문성(Scientific Specialization)을 주구하는 것으로 특징지어진다. 이는 개별, 집단, 지역사회조직으로 접근방법을 분리했고, 나름대로 각각
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론
I. 주요 개념
1. 모델링
2. 인지
3. 상
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