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전통비평의 선행조건
Ⅲ. 전통비평의 종류
1. 역사 및 전기 비평
1) 이론적 배경: Sainte-Beuve와 Taine의 환경론
2) 역사 및 전기 비평의 방법
3) 역사 및 전기적 비평의 여섯 가지 참조 자료
2. 도덕, 철학 비평
Ⅳ. 전통비평의 장단점
1. 장
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장단점
1) 기초노령연금(기초노령연금법)의 장단점
2) 노령연금(국민연금법)의 장단점
5. 기초노령연금(기초노령연금법)과 노령연금(국민연금법)의 문제점
1) 기초노령연금(기초노령연금법)의 문제점
(1) 수급자와 비수급자 간
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과학과(과학교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 필요성
2. 개발목적
3. 개발효과
Ⅶ. 과학과(과학교육)의 CAI(컴퓨터보조학습)
1. CAI의 활용 배경과 발달 과정
2. 국내 CAI의 현황과 문제점
3. 컴퓨터의 교육적 활용과 CAI의 장단점
Ⅷ. 결
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전통적 조직(3가지)
1. 기능조직
2. 라인-스태프조직
3. 위원회조직
IV. 사업부제 조직
V. 동태적 조직
1. 개념과 종류
1) 프로젝트조직
2) 매트릭스조직
2. 장단점
1) 프로젝트조직과 매트릭스조직의 장점
2) 프로젝트조직과 매트
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사회복지 정책의 방향」, 『한국사회복지학』, 2022, 74권, 2호, 89-110쪽.
최지현, 『가족 복지론』, 서울: 학지사, 2020.
한상민, 「한국 사회의 가족 구조 변화와 정책적 대응」, 『사회과학연구』, 2021, 32권, 1호, 112-134쪽.
홍성희, 『현대사회와 가
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사회 구현을 위한) 평생교육의 이해 (교육과학사, 2001)
배장오 저. 평생교육의 이해 (서현사, 2003.)
권대봉 저. 평생교육의 다섯 마당 (학지사, 2001)
Ellias, L. & Merriam, S.(1994). 기영화 역(2002). 성인교육의 철학적 기초. 서울: 학지사
김종서, 황종건,
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사회복지비용 절감 효과 분석, 한국노년학회지, 제25권 제2호(게재예정).
이진영, 마을단위 농촌노인 활동 프로그램 탐색 - 노인생활지도마을 중심으로 -, 농업과학기술원 농촌자원개발연구소, 농촌자원과 생활, 가을호(통권 99호): 61-69.
재정경
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사회학의 과제와 전망
Ⅰ. 서
Ⅱ. 정보화 사회의 교육
1. 정보화 사회의 특징
(1) 컴퓨터와 통신기술이 사회를 선도하는 사회
(2) 지식 및 정보의 수명 주기가 단축된 사회
(3) 전통지향에서 미래지향으로 변한 사회
(4) 집중화로부터 분산
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효과
Ⅵ. 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습)의 장단점
Ⅶ. 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습)의 기능
Ⅷ. 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습)과 전통적학습의 비교
Ⅸ. 웹기반수업(WBI, 웹기반교육,학습)의 운영 전략
Ⅹ. 결론
참고문헌
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장단점
Ⅳ. 기능적 생활중심 교육과정의 내용
Ⅴ. 기능적 생활중심 교육과정과 전환교육
Ⅵ. 기능적 생활중심 교육과정과 진로교육
Ⅶ. 기능적 생활중심 교육과정과 특수학교
Ⅷ. 기능적 생활중심 교육과정과 지역사회교육
Ⅸ.
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