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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 정신분석이론
II. 자아심리학
III. 대상관계이론
IV. 체계이론과 생태이론
V. 기타 사회과학으로부터의 지식
* 참고문헌
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사회복지관 지역조직화 기능 재정립 및 실천모델 개발: 지역사회기반참여연구 접근」. 사회과학연구, 26.3, (2019), 161-188. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동 모델 개요
2. 정신분석 모델 개요
3. 해결중심 모델 개요
4. 인지행동 모델
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사회복지실천론」(서울:아시아미디어리서치,2001)
9. 白澤政和,「사례관리의 이론과 실제」(서울:유풍출판사,2000)
10.김기태 외,「사회복지의 이해」(서울:박영사,1999) 정신분석모델
Ⅰ. 정신분석모델의 등장배경
1.
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모델 중 정신분석모델, 심리사회모델, 인지행동모델, 과제중심모델, 위기개입모델, 사례관리 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점에 대해 서술해 보았다. 사회복지실천은 사회복지사와 클라이언트와의 관계를 중시하면서도 과학적 이론과
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사회복지실천기술」, 공동체
- 김혜란 외,「사회복지실천기술론」서울 : 나남출판
- 양옥경 외4명,「사회복지실천론」, 나남출판. Ⅰ. 심리사회모델이란
Ⅱ. 심리사회모델의 이론적 기반
1. PIE(Person in Environment)
2. 정신분석이론
3. 대상
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모델 선택동기
제2장. 줄거리 요약
Ⅱ. 사정··············································································································3
제1장. 상
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모델은 신경과학적 접근을 통해 정신장애를 뇌의 문제로 바라보며, 정신분석적 모델은 무의식적 갈등을 그 원인으로 본다. 인지행동적 모델은 인간의 사고와 행동 패턴이 정신장애에 영향을 미친다는 점을 강조하며, 사회문화적 모델은 환경
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중심적 입장
1) 내담자 중심 접근법의 특징
2) 발달적 고려
4. 정신 병리의 유형들
5. 치료 시기
6. 부모 역할
7. 개관
8. 결과 연구
1) 개인 아동 심리 치료의 역사
2) 정신 분석과 내담자 중심 심리 치료 모델의 비교
3) 예상
Ⅶ. 평가
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과학적이라는 비판도 있다. 1. 정신분석모델의 목표
2. 정신분석모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
1) 개입과정
2) 사회복지사의 기능
3) 사회복지사의 역할
3. 정신분석모델의 기법
4. 정신분석모델의 유용성
5. 정신분석모
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사회관계, 문화 및 사회적 요인들을 다 같이 강조한다.
생태계위기개입 모델은 전통적인 정신역동적 모델보다는 체계개념과 사회과학으로부터 더욱 많은 지식을 도입하며 물리적, 사회환경의 영향이 매우 주요한 자료원이다.
(1) 전문적 관
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