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집단별 실천현장의 마련과 이에 따른 서비스의 발전이다. 사회복지의 후발 국가로 미국의 경우 개별사회사업과 집단사회사업 및 지역사회조직이 서서히 전문화되고 분화된 것에 비해, 한국은 1947년 대학에서 사회사업학이 처음 도입될 때 이
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사회사업은 사람들이 개인, 가족, 집단 그리고 지역사회 문제를 해결하고 또한 개인, 집단, 지역사회의 관계를 만족스럽게 얻어나가도록 돕는 하나의 예술이 동시에 과학이면서 전문직이라고 정의했다.
참고문헌
가족복지론 / 이익균 / 교문
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사회사업치료, 정신요법, 집단치료등을 실시한다.
⑧ 클라이언트 가족의 병리를 치료한다.
⑨ 클라이언트의 퇴원계획을 준비하고 돕는다.
2. 외래환자 서비스 기능
외래환자를 위하여 정신보건사회복지사는 정신요법, 집단치료 등을 하기도
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집단 혹은 통제집단에 배정할 수는 없는 것이 현실이다.
사회복지의 많은 부분이 가치에 기반을 두고 있고, 인간을 대상으로 하는 사회복지 전문직은 경우에 따라서는 완전히 과학적 학문이 될 수 없고, 그렇게 되어서도 안 되기 때문이다.
그
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사회 집단을 함께 참여케 한다.
5. 교육프로그램에 참여
- 보건의료기관의 규모가 따라 차이가 있겠으나 사회사업전공학생을 위한 임상실습을 실 시하고 의과 대학생, 간호학과학생들의 보건, 의료영역의 전문적인 교육과 사회사업활동 에 관
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집단들 간의 관계와 의사결정권의 분배에 있어서 변화 초래
(2) Rothman의 두 가지 목표
- 과업중심의 목표(문제해결, 실적 강조)
구체적 사업의 완성, 문제해결, 서비스 제공, 사회제도의 입법
- 과정중심의 목표(일반적인 능력향상 강조)
협동
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집단규제; 30대 기업집단 지정제도를 중심으로>
2. 진입 규제
<사례 : 백화점 셔틀버스 규제 운행>
<사례 : 면허제>
3. 가격규제
<사례 : 최저임금제>
제2절 사회적 규제정책
1. 사회적 규제의 개요
2. 환경규제
<사례 : 배출권거래
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사회복지 실천, 서울:나남출판
김병조(2014),\"학교사회복지의 활성화에 관한 연구\",서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문.
성민선. 2013. 학교사회사업의 제도화 전략과 방법.학교사회사업학회 제8회 학술대회 자료집,p105-125
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사회복지의 이론과 실제. 학지사.
장영주(2007). 학교사회복지사업의 발전 방향에 관한 연구. 가야대학교 행정대학원 사회복지전공.
강윤정(2005). 학교사회복지실태와 개선방안에 대한 연구. 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위 논문.
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사회발전』부산여자대학교 사회과학연구소 -세종출판사-, 2010
안태숙. (2014). 「사회자본이 로컬 거버넌스에 미치는 영향」경기지역 지역사회복지 협의체를 중심으로 강남대학교 사회복지전문대학원 박사학위 청구 논문.
건설교통부·국토연
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