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사회복지정책의 발달”, 한림과학원편
김기식, 1996, “사회복지운동의 의의와 과제”
김기식, “사회복지학교 자료집”
김태성, 성경륭, 1993, “ 복지국가론”
이정서외 2인공저, “사회복지학개론”, 유풍출판사 우리나라 사회복지정책
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사회복지학」서울대학교출판부, 2004
엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미 「사회복지실천의 이해」 학지사, 2000
서미경, 김영란, 박미은 「사회복지 실천윤리」 양서원, 2000
김융일 외 「사회복지개론」 동인, 2003 Ⅰ. 사회복지의 이념
1. 복
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사회과의 통합운영모형 및 교수, 학습자료 개발, 한국교원대 통합사회교육과정 연구위원회, 1999
한국사회과교육연구회, 한국사회과 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 1989 Ⅰ. 사회과학습(교육, 수업)의 성격
Ⅱ. 사회과학습(교육, 수업)의
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사회와의 긴밀한 관계를 유지하면서 좀더 발전된 사회를 일구어 가는 견인차
역할 수행
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. 남정집 외 지음, 맥행정학, 서울고시각, 2004.
2. 조석현 외 지음, 행정학개론, 화학사, 2003.
3. 김일 편
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과학사 2014
이사라, 이주연 외 저, 현대사회와 아동발달, 청목출판사 2009
김순옥, 박은주 외 저, 아동복지론, 동문사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 현대사회에서 아동보육의 필요성
1) 가족구조의 변화
2) 취업모의 증가
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사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 한승준, “사회조사방법론”, 대영문화사, 2000
- 김익균외, “사회복지개론”, 파워북, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과학적 조사연구의 개념
2. 양적조사연구의 개념
3. 양적조사연구의 목적과 단계
Ⅲ
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사회에 긍정적으로 기여할 수 있는 성인으로 성장할 수 있기를 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
이승희, 『정서행동장애개론』, 학지사, 2017.
곽승철 외, 『정서행동장애학생교육』, 교육과학사, 2017.
원선아, 『청소년 복지론』. 올리, 2018.
오승근, 『
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사회주의의 역사』. 경북대학교 출판부.
1993.
David Lane. 이용필 譯. 『소련사회의 불평등구조』. 교육과학사. 1983.
Sterling P. Lamprecht. 김태길 외 譯. 『서양철학사』. 을유문화사. 1979.
민석홍 著. 『서양사개론』. 삼영사. 1990.
박성규 편역. 『
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사회 전반에서 지속적으로 이루어져야 한다. 이와 같은 접근은 궁극적으로 학생들이 더 나은 사회적 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 데 기여할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2015
김채윤, 사회학개론, 서울대학교 출
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사회학적으로 생각하기(제2판), 서울 경제 경영, 2011.
배규한, 사회학적 통찰과 상상, 교육과학사, 2011.
홍두승, 사회학의 이해, 다산출판사, 2009.
신지원, 사회학개론, 독학사교재연구회, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 참고도서 “타자를 위
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