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포스트모던 : 사적인 것과 공적인 것의 허물어짐을 의미. 정보의 과잉공급으로 인한 현 실세계와 재현세계의 경계말소 등의 내파가 만드는 새로운 문화질서.
- 어느 시기에나 있어온 \'재현\'이라는 모사과정(simulation)이 있음. 르네상스 이후
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사회의 제반 문제와 이러한 문제를 정치적인 면으로 결부시키면서 등장하는 개혁을 요구하는 데모, 소요 사태와 최근에 이르러서의 반윤리적인 현실들이 포스트모던 사회의 특질이라고 총체적으로 규정지어 보는 사회학자의 견해가 수긍이
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사회,(대한기독교서회, 2000)
김성봉, 종교 간의 대화에 대한 개혁주의의 입장, (2004, 개혁주의성장연구소)
조성현, 포스트모던니즘시대의 한국교회와 신학, (2005, 한영신학대 대학원)
김의환, 박창균 역, 포스트모더니즘과 기독교
정정호, 강내
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 사회과학이론
I. 여권주의이론
II. 체계이론
III. 포스트모더니즘, 사회구성주의이론
* 참고문헌
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포스트모더니즘의 정의 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ3 - 4
3. 포스트모더니즘의 특징 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ4 - 6
4. 해체와 포스트모더니즘 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ6 - 7
5. 포스트모더니즘이 야기 시킨 현상ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ7 - 8
6. 포스트모던 T
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포스트모더니즘의 현상을 가장 잘 대변해 주는 단어라는 생각을 해 보았다.
◎ 참고문헌
- 강선희, 포스트모더니즘 광고 효과에 관한 연구
: 패션잡지를 중심으로, 홍익대학교, 1997
- 공명수, 포스트모던 사회의 이해
: 포스트모더니즘과 대중
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포스트모더니즘에 대한 비판적 논의를 지속하여야 할 것이다.
<참고문헌>
박의수 외 3명, 「교육의 역사와 철학」, 동문사(2004)
노상우, 「교육의 역사와 사상」, 교육과학사(2004)
박정호 외 3명, 「현대 철학의 흐름」, 동녘(1996)
인하대
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포스트모더니즘은 창조성이 없는 특징 그대로, 원작의 변형만을 통하여 원작을 꼬집고 비판과 풍자를 보여주는 것에만 한정된다고 생각했었다. 하지만 교육을 통하여 세상을 바라보는 시각이 다양해지고 누구나 자유롭게 개인의 생각과 주
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포스트모더니즘의 역사적 발전
2. 포스트모더니즘의 정의
3. 포스트모더니즘의 특징
4. 해체와 포스트모더니즘
5. 포스트모더니즘이 야기 시킨 현상
6. 포스트모던 TV광고
Ⅲ. 결론
1. 포스트모더니즘의 실제적 가능성과 문제들
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포스트 모더니즘은 앞으로 나가야 할 무한히 많은 의미를 내포하고 있는 것이다.
10. 참고자료
데이비드 하비, 포모의 조건, 한울
로렌스 그로스버그, 포모의 도전, 다민
스티븐 코너, 포스트모던 문화, 한신문화사 1. 포스트모더니즘의 개
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