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뿌리째 흔들며 낮은 자긍심, 자신감을 유발시키는 인간성 말살 행위이므로 그 예방과 해결에 직접적인 대상인 피해자, 가해자 지도뿐만 아니라, 학교, 가정, 사회의 적극적인 개입과 노력이 계속되어야 한다.
이 세상에는 완전한 인간이 없듯
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뿌리째 흔들며 낮은 자긍심, 자신감을 유발시키는 인간성 말살 행위이므로 그 예방과 해결에 직접적인 대상인 피해자, 가해자 지도뿐만 아니라, 학교, 가정, 사회의 적극적인 개입과 노력이 계속되어야 한다.
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사회적 인식
2. 경제력 집중해소방안
3. 재벌개혁의 논쟁
1) 재계측의 입장
2) 반재벌측 입장
3) 재벌개혁의 문제점
Ⅴ. 중소기업 경제분석
1. 경제지표의 사용목적
1) 필요성
2) 기업
3) 정부
4) 금융기관
2. 경기의 특징
1) 특징
2) 경기
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민주정 발전 -솔론 개혁의 경제적 의의
-폴리스의 내부 구성
-스파르타의 군국주의와 아테네의 민주주의
헬레니즘 시대
1) 헬레니즘의 의미
2) 확대된 폴리스와 개인의 대두
3) 스토아 학파
4) 에피쿠로스주의
5) 회의학파
-헬레니즘 시대
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주의로 인해 구두선(口頭禪)으로 전락하는 경향이 있기 때문에 다시 한번 정직성과 청렴성의 행정문화 정립을 강조하는 것이다.
7) 과학주의
그동안 과학성을 너무 경시해온 우리 행정문화의 전통은 기술문명시대과학화시대를 헤쳐 나가기
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주의 교육으로 발전하였고, 근대 과학과 합리주의 철학, 그리고 로크의 사상은 18세기의 프랑스에서 발달한 계몽사상에 많은 영향을 주었다.
비인간적인 구시대의 사회적 관계로부터의 정치적인 해방과 함께 새로운 사회발전의 주체는 개별
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과학화 운동을 주도하였다.
③ 구성주의 교육철학은 전통철학의 인식론을 계승, 발전시켰다.
④ 분석주의 교육철학은 교육철학의 학문적 객관성을 추구하였다.
⑤ 생태주의 교육철학은 인간에 의한 자연의 정복을 강조하였다.
※정답 : ④
풀
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주의자가 아니라서 그의 원리, 다시 말해 이익 동등 고려의 원리를 일일이 받아들이지 못한다고 해도 동물들에게 고통을 주지 않는 것은 우리들의 최소한의 의무라 할 수 있다. 현재 인간 아닌 동물의 도덕적 지위에 관한 문제는 불과 20년 전
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과학 지식의 내면화로 이어지게 된다는 것을 보여준다.
풀무농업고등기술학교는 교육의 기본적인 두 가지 원칙을 가지고 있다. 하나는 사람을 목적으로 보는 교육관이며, 또 하나는 사회를 올바로 만드는 일을 교육이 담당해야 한다는 것이
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