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학교 기획 및 진행 : 그동안 실습생들이 모여 짜 놓은 프로그램을 기획을 마무리하고, 직접 진행을 해보는 시간을 가지면서, 사회복지사의 다양한 분야를 경험을 해야겠다고 생각이 들었다. 또한 모둠장 선생님의 역할을 담당하면서 아이들의
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사회복지실천론, 학지사, 1999
4. 김기태외 2인, 사회복지의 이해 박영사, 2002
5. 말콤페인 저, 서진환.외 역. 현대사회복지실천론. 나남 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역사적 배경 및 발달과정
Ⅲ. 이론적 기초
1. Rankian 접근
2. 행동과학적 기초
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복지 프로그램이 제공되는 긴급구제법을 입법화하였다. Roosevelt 대통령의 뉴딜 정책은 사회복지사의 역할을 다시 변화시켰다. 그리고 사회복지사들은 인간의 고통에 대한 그들의 이해를 다시 한 번 정리하게 되었다. 그들은 개인의 정서적인
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사회적, 정서적 문제가 대상이 되면 정상적인 사회적응 및 성격의 개발을 목표
4. 클라이언트의 내적 자원을 개발하는 심리요법을 필요
<참고문헌>
아동 생활지도와 상담 - 이시용, 정환금, 허승희, 홍종관 공저: 교육과학사
아동복지와 보
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6. 섭식장애
7. 미혼모 문제
II. 청소년 문제의 예방과 대책
1. 부모, 가정의 역할
2. 학교, 교사의 역할
3. 지역사회와 국가의 역할
4. 청소년 담당 사회복지사의 역할과 과제
III. 청소년기 문제의 사회복지실천 개입방안
* 참고문헌
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청소년 비행에 미치는 영향(석사학위 논문: 부산대학교 대학원)
전진영 (1992) 『한국의 이혼 실패와 이혼 가정 자녀들의 문제에 대한 연구』서울여대인문사회과학논집 :제7집
조철환,\"한국 아시아 이혼율1위\" 한국일보(2005.5.23)
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학교요인
(7) 사회환경요인
3. 청소년기 발달적 특성
Ⅲ. 청소년 자살의 현황
1. 청소년자살의 현황
2. 세브란스 자료 분석
Ⅳ. 자살행동의 예측과 평가
Ⅴ. 청소년자살의 서비스 체계 현황
1.사이버 상담
2. 수원시 자살예방센터
3. 한국 자살예
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학교
학교를 찾아야 할 사회복지실천현장으로 삼는 것은 곧 학교사회복지의 제도화를 의미하는 것이다. 학교사회복지는 학교의 교육 기능과 목적을 달성하도록 도와주는 사회복지실천의 전문분야이기 때문에 이 과업을 위해 사회복지사가
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사회복지사: 교장선생님! 탈북청소년들의 문제를 학교에서마저 외면한다면, 이들은 도대체 어디로 가야합니까? 비록 이들이 소수이지만, 학교에 적응할 수 있도록 도와줘 야 하는 게 우리의 역할이지 않습니까? 이 프로그램은 탈북청소년의
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사회행동장애 역시 광범위하게 발생 이로 인해 약물에 중독되거나 공격적인 행동을 보이기도 하는 것으로 나타났다.
연구팀은 이 같은 소아청소년에 있어서 우울증의 원인은 여러 인자가 복합되어 있어 유전적 요인, 성격 및 환경적 인자 특
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