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사회비판과 정치적 실천: 하버마스의 비판적 사회이론. 백의.
이철우. (1996). 가다머의 해석학적 진리론. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
배인명. (2010). 한국사회과학 발전방안 아젠다 수립을 위한 연구. 한국연구재단 정책연구과제.
양재진
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사회과학 3대 패러다임 실증주의, 해석주의, 비판적사회과학에 대한 정의와 특징을 정리하고 비교해 보았다. 초기에 서구의 사회과학을 수용하기 시작한 이래 수많은 사회과학자들이 학문의 발달을 위해 꾸준히 노력해왔다. 한국의 사회과학
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사회적 경험과 관련된 문제를 중심으로 과학을 가르치자는 새로운 운동이 일어났는데 이것이 STS(Science and Technology in Society)교육이다.
참고문헌
◇ 권치순·박도영, 국민학생의 과학에 대한 태도 조사연구, 한국과학교육학회지, 1999
◇ 김창종·
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사회학과 조교수 (1996.9-2000.9) Assistant Professor, Dept. of Sociology, Seoul Nat\'l Univ.
서울대학교 사회과학연구원 연구조정실장, \"한국사회과학\" 편집위원 (1997-현재) Assistant Director, Center for Social Sciences, SNU
한림대학교 사회학과 조교수 (1992-1996) 사회
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과학 학습 이론의 실제, 시청각 교육사, 과학 교육 세미나 자료, 1994
망성초등학교 : STS 교수·학습 활동을 통한 과학 탐구능력 신장, 교육과정 연구학교 운영 보고서, 2003
박정연 : 과학-기술-사회(STS) 주제 찾기를 통한 수준별 열린학습 구안·
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사회연구실 (2015. 6. 30). ECOsight 3.0 : 미래사회 전망. ETRI.
3. 한국사회과학연구회 (2016). 동향과 전망.
4. Baum, S.D., Goertzel, B., & Goertzel, T. G.(2011). How long until human-level AI? Results from an expert assessment. Technological Forecasting&Social Change, 78.
5. Santens, S. (2016). D
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한국사회과학도서관 해외 구독 저널 및 Springer-Verlag 출판 저널 원문, 초록 420여종 수록.
◎전자저널 서명순 목록
A~Z까지 영문으로 검색할 수 있도록 되어 있으며, ㄱ~ㅎ까지 국문으로도 검색 가능하게 되어 있다.
5.4 학술데이터베이스
◎ON-LINE
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과학적 방법론과 사회과학 연구.\" 한국사회과학연구소, 15(3), 45-60.
박영식. (2015). \"자연과학과 사회과학의 비교 연구.\" 사회과학연구, 22(2), 87-104.
이승훈. (2018). \"사회과학에서의 질적 연구 방법론.\" 한국질적연구학회, 12(1), 33-48.
정미라. (201
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사회와 자연의 지속 가능한 발전에 기여할 수 있을 것입니다.
참고문헌
김형준. (2018). 사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점에 대한 비교 연구. 한국사회과학논집, 25(2), 45-67.
정승민, 송영호. (2019). 사회과학과 자연과학의 윤리적 고려 사례
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한국 교육 개발원 등에서 STS 학습프로그램 교육에 관한 연구를 하였는데 초중학교는 자연교과와 과학교과에 ‘과학과 기술 그리고 사회’의 상호작용을 종합적으로 다루었으며 고등학교에서는 STS정신과 탐구과정 중심의 ‘공통과학’ 이
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